本書聚焦研究生群體心理需求、助力其心智成長的實用讀物，由心理咨詢中心從業(yè)者聯(lián)合一線師生共同打造，兼具專業(yè)性與親和力。全書圍繞八大核心主題展開：借積極心理學注入生活幸福感，拆解導學關(guān)系溝通密碼，傳授情緒調(diào)節(jié)技巧，指導壓力與挫折轉(zhuǎn)化方法，明確心理困擾求助路徑，塑造學習中的成長型思維，探討健康親密關(guān)系經(jīng)營之道，普及自我關(guān)懷底

本書分為兩大部分：“啟蒙：AI與教學變革”與“實操：應用AI工具實現(xiàn)課堂教學變革”。第一部分幫助讀者理解AI的基本原理、核心概念、倫理安全，以及它如何重構(gòu)教、學、評，改變課堂與教師自身；第二部分則系統(tǒng)呈現(xiàn)如何在課前、課中、課后真正把AI工具嵌人教學設計、教學實施與教學評價中，讓AI成為教師的教學助手和協(xié)作伙伴。

本書是一部聚焦我國西部地區(qū)教育工作者職業(yè)發(fā)展與實踐智慧的案例研究著作。通過40個真實案例，全書展現(xiàn)了我國西部教師堅守教育初心、深耕啟智技能、突破職業(yè)瓶頸的韌性品質(zhì)，并系統(tǒng)性提煉西部育人者的成長經(jīng)驗與教育智慧�；�于管理學、教育學及心理學等多學科的理論基礎，采用“案例描述+專業(yè)解析+成長工具”的多重結(jié)構(gòu)，本書從“職業(yè)精神-

本書以大學生積極心理素質(zhì)培養(yǎng)為主要的研究對象，主要包括四個部分。第一部分為導論，梳理和借鑒大量與積極心理學相關(guān)的國內(nèi)外文獻，從主要概念闡述、國內(nèi)外研究綜述、大學生積極心理素質(zhì)現(xiàn)狀等方面進行詳細的闡述。第二部分詳細闡釋積極心理素質(zhì)培養(yǎng)的理論支撐，結(jié)合當代大學生心理素質(zhì)現(xiàn)狀系統(tǒng)地提出積極心理素質(zhì)培養(yǎng)的理論體系。第三部分從認

本書收錄了2016-2025年共10年教育學考研真題(科目代碼：311)，旨在幫助考生認識、了解真題，進行模考測評，檢驗自己的學習效果。試題部分整體按照真實考場進行設計，讓學生有種親臨考場的感覺；題干和答案速查全部按照歷年教育學專業(yè)基礎綜合考試大綱所給內(nèi)容，保證正確性和準確率；本書配套電子版詳細解析，從多種角度對題目進

本書以黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，充分挖掘和運用各學科蘊含的體現(xiàn)中華美育精神與民族審美特質(zhì)的心靈美、禮樂美、語言美、行為美、科學美、秩序美、健康美、勤勞美、藝術(shù)美等豐富的美育資源。以藝術(shù)課程為主體，主要包括音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等內(nèi)容，以知識帶動鑒賞實

本教材按照《普通高等學校心理健康教育課程教學基本要求》等文件，圍繞大學生的身心特點、生活環(huán)境、學習實際及常見心理問題，本著“必需、實用”的原則，傳授心理保健技能，使學生能夠正確處理生活中的難題，擺脫心理困境，實現(xiàn)健康成長。本書是基于任務驅(qū)動的項目導向式教學。全書以培養(yǎng)心理健康自我維護能力為主要目標，從影響大學生心理健康

隨著社會的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏日益加快，競爭越來越激烈，這就需要人們學會不斷調(diào)整自己的心態(tài)，適應社會的高速發(fā)展。而良好的心理素質(zhì)也顯得越來越重要，因為它是個體成長成才的基本條件。探索當代大學生心理教育模式，加強大學生的心理健康教育，是當前高校教育中一項極富現(xiàn)實意義的重大課題。本書秉承積極心理學的思想，從大學生心理健

當今社會對創(chuàng)新型、實踐型人才需求迫切。培育全面發(fā)展且具競爭力的人才，相關(guān)協(xié)同育人研究應運而生。本書著眼于新時代高校教育的重要使命，在高校教育體系中，勞動教育培養(yǎng)學生實踐動手與艱苦奮斗精神，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育激發(fā)學生創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)意識，具體內(nèi)容涵蓋勞動與勞動教育概述、高校勞動教育的必要性與特殊性、高校勞動教育理論研究、高校勞動

本書以《拔尖人才的心理健康教育與服務》為題，深入探討了心理健康教育與服務的重要性及實施路徑。本書首先介紹了心理健康、心理健康教育及心理健康服務的相關(guān)基礎理論，然后分析了高校心理健康服務需求及對策，最后闡述了心理健康教育與服務在拔尖人才培養(yǎng)中的應用。全文旨在為高校、教育機構(gòu)及相關(guān)人士提供有針對性和可操作性的指南，助力保障