本書(shū)圍繞中國(guó)與俄語(yǔ)國(guó)家美術(shù)藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)、國(guó)情文化及相關(guān)研究，就中國(guó)與俄語(yǔ)國(guó)家在文化藝術(shù)教育等領(lǐng)域的前沿問(wèn)題開(kāi)展理論研究和實(shí)證調(diào)查研究。為相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者提供精神指引，厚植各國(guó)人民友好合作的民意基礎(chǔ)，為共同繁榮的和諧世界做出積極貢獻(xiàn)。

如何解讀大洋洲藝術(shù)

本書(shū)分為七個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)都探討了當(dāng)代藝術(shù)的一個(gè)方面,從“挪用”到藝術(shù)家如何通過(guò)作品表達(dá)目的,再到“人體”參與繪畫(huà)的方式,以及繪畫(huà)之外的藝術(shù)表達(dá),再回到傳統(tǒng)的繪畫(huà)創(chuàng)作,最后作者討論了當(dāng)下熱門(mén)的藝術(shù)作品。書(shū)中探討了來(lái)自全球250多位杰出藝術(shù)家的250余幅作品,包括村上隆、奈良美智、高野綾、岳敏君、張曉剛、卡拉·沃克和塞西

只有受過(guò)專業(yè)藝術(shù)教育的父母才可以做孩子的藝術(shù)啟蒙老師嗎？普通的父母沒(méi)有受過(guò)藝術(shù)教育就不能給孩子進(jìn)行藝術(shù)啟蒙了嗎？答案當(dāng)然是否定的。那么，如何對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育，以及怎樣做才合適？這正是本書(shū)要解決的問(wèn)題。這是一本教家長(zhǎng)對(duì)孩子的藝術(shù)啟蒙進(jìn)行引導(dǎo)的指南，閱讀本書(shū)，家長(zhǎng)可以學(xué)會(huì)如何在家?guī)Ш⒆由纤囆g(shù)課，在家庭潛移默化的影響中，提

本書(shū)是一本視覺(jué)藝術(shù)史領(lǐng)域的經(jīng)典著作，在本書(shū)中，作者將現(xiàn)代性視為一種介乎視覺(jué)性與反視覺(jué)性的不間斷的爭(zhēng)議，或“看的權(quán)利”，他解釋了視覺(jué)性如何將權(quán)威與權(quán)力縫合，如何呈現(xiàn)這天然的關(guān)聯(lián)。作為19世紀(jì)早期的一個(gè)概念，意味著歷史之視覺(jué)化的“視覺(jué)性”已經(jīng)成為了西方霸權(quán)之合法化的核心。作者對(duì)這一西方霸權(quán)展開(kāi)了批判，并確證了三種“視覺(jué)性復(fù)

本書(shū)真跡原為杭州籍篆刻家、收藏家高絡(luò)園所收藏品，后經(jīng)高絡(luò)園之女高璧捐贈(zèng)給西泠印社，現(xiàn)為西泠印社的鎮(zhèn)社之寶之一，國(guó)家一級(jí)文物。本冊(cè)作品共十一對(duì)頁(yè)，其中山水十一幀，枯木魚(yú)鳥(niǎo)一幀，竹石一幀，花卉一幀，鳥(niǎo)一幀，自題書(shū)法六幀。本次出版擬以高質(zhì)量仿真復(fù)制，錦面冊(cè)頁(yè)裝限量發(fā)行。八大山人為明末清初畫(huà)家，其花鳥(niǎo)畫(huà)以水墨寫(xiě)意為主，筆墨凝煉

本書(shū)收錄了第十三屆全國(guó)美術(shù)展覽、第十四屆浙江省美術(shù)展覽中國(guó)美院獲獎(jiǎng)入選師生作品的簡(jiǎn)介、圖版、作者、尺寸、畫(huà)種、獲獎(jiǎng)名次或入選、所在二級(jí)學(xué)院等。

在多民族、多文化并存、藝術(shù)跨學(xué)科發(fā)展的語(yǔ)境下，民族美術(shù)教育如何發(fā)生新的轉(zhuǎn)向，如何聯(lián)動(dòng)不同地域、不同民族的美術(shù)交流、如何在保護(hù)傳統(tǒng)民族個(gè)性語(yǔ)言的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的藝術(shù)形式、如何提升民族美術(shù)教育的特色、如何通過(guò)少數(shù)民族美術(shù)的創(chuàng)作影響藝術(shù)世界、文化記憶，以及如何構(gòu)建并傳達(dá)民族身份、文化、價(jià)值，體現(xiàn)獨(dú)特民族質(zhì)感的藝術(shù)形態(tài)都是美術(shù)教

本書(shū)是國(guó)家出版基金項(xiàng)目黑龍江原住民女真歷史文化遺產(chǎn)系列叢書(shū)第二輯，本書(shū)將女真文文學(xué)藝術(shù)專用術(shù)語(yǔ)進(jìn)行整理和編輯。本書(shū)詞語(yǔ)門(mén)類的檢索方式是仿照明代《女真譯語(yǔ)》的檢索方式而編排的。本書(shū)在保留"門(mén)類查詢”的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的詞語(yǔ)劃分形式形成了"新門(mén)類查詢”，即以實(shí)詞劃分和以虛詞劃分。本書(shū)還增設(shè)了注釋虛詞的使用要義、比較術(shù)

本書(shū)是國(guó)家出版基金項(xiàng)目龍江原住民女真歷史文化遺產(chǎn)系列叢書(shū)第二輯，在女真文化與中原文化的融合中，鎮(zhèn)文化學(xué)者探索將“詩(shī)詞歌賦”的文學(xué)表現(xiàn)形式引入到女真書(shū)面文本的表現(xiàn)形式之中。隨著文化的不斷發(fā)展以及學(xué)者對(duì)其不斷探究，鎮(zhèn)人逐漸發(fā)展出”歌舞曲頌”的藝術(shù)表現(xiàn)形式。本書(shū)在內(nèi)容上分為上下兩部分：上部分首先介紹了真人是如何在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生