本書為著名漢學(xué)家、比較哲學(xué)家、孔子文化獎(jiǎng)得主安樂哲的新作。 作者對一貫主張的儒家角色倫理學(xué)進(jìn)行了深度詮釋，從宇宙論基礎(chǔ)出發(fā)進(jìn)一步揭示其思考起點(diǎn)——儒家過程性的人之理念：“人之成為”或“成人”。在本書中，安樂哲分析了儒家傳統(tǒng)中“關(guān)系性構(gòu)成的、敘事性的、焦點(diǎn)—場域的人之理念”，并以之貫通“仁”“孝”“禮”“和”等儒家經(jīng)典

本書是亞當(dāng)·斯密的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作。他用同情的基本原理來闡釋正義、仁慈、克己等一切道德情操產(chǎn)生的根源,說明道德評價(jià)的性質(zhì)、原則以及各種美德的特征,并對各種道德哲學(xué)學(xué)說進(jìn)行了介紹和評價(jià)。就像《國富論》一樣,《道德情操論》為世界帶來了非常深遠(yuǎn)的影響,對促進(jìn)人類福利這一更大的社會(huì)目的起到了更為基本的作用。阿馬蒂亞·森盛贊本書的深

本書作者理查德·喬伊斯整合最新實(shí)證科學(xué)成果和哲學(xué)學(xué)術(shù)探討進(jìn)行跨學(xué)科研究,以生物學(xué)和社會(huì)學(xué)的視角入手,結(jié)合實(shí)證科學(xué)和哲學(xué)探討試圖證明人類道德的先賦性,解析人類的道德和道德感是如何在自然選擇和社會(huì)互動(dòng)中演化的�！兜赖碌难莼�》是從道德哲學(xué)角度進(jìn)行闡釋的學(xué)術(shù)著作,論證嚴(yán)謹(jǐn),語言扼要,鮮有艱澀的學(xué)術(shù)用語,適合來自各學(xué)科背景的讀者

當(dāng)今社會(huì)，在人人追求成功的年代，成功到底意味著什么？作為普通人，我們該如何拓展自己的眼界、豐富自己的生活、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值、規(guī)劃自己的人生？沒有太多人生經(jīng)驗(yàn)的年輕人，又該如何看待人生中的得失起落。本書作者根據(jù)自己多年的生活經(jīng)驗(yàn)，從心態(tài)、認(rèn)知、成長、處世四個(gè)方向，解決年輕人的成長困惑，以一個(gè)個(gè)真實(shí)的普通人案例入手，引導(dǎo)年輕

本書為國家社科基金后期資助項(xiàng)目，基于元倫理學(xué)和道德心理學(xué)的視角，本書對規(guī)范性問題進(jìn)行了深入分析，對規(guī)范性在人類心理的發(fā)生模式進(jìn)行了本質(zhì)性的追問，在道德哲學(xué)的基本原理層面清晰地展示了實(shí)踐行動(dòng)的理由規(guī)范性的實(shí)質(zhì)。本書在分析了規(guī)范性、行動(dòng)理由、合理性、規(guī)范性判斷等基本概念的基礎(chǔ)上，提供了有關(guān)我們?nèi)粘Ｉ�活的�?guī)范性現(xiàn)象的本質(zhì)性探

本教材以中國從制造大國到制造強(qiáng)國、從中國制造到中國創(chuàng)造為背景，以“弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國”為宗旨，全面系統(tǒng)地解讀了工匠精神的內(nèi)涵特征與培育要素方法環(huán)境等。全書內(nèi)容涵蓋工匠精神概述、工匠的時(shí)代特征、工匠精神的培育要素、工匠精神的培育環(huán)境、工匠精神的培育方法、工匠精神的技能運(yùn)用等六個(gè)方面。每章內(nèi)容由“讀一讀”“想一想”

本書是針對所有專業(yè)的本科大學(xué)生的通識課教材，省去理論性的倫理學(xué)闡述，采取直接進(jìn)入前沿科技所導(dǎo)致的倫理問題闡述與討論。全書分為六章，分別介紹科技的社會(huì)價(jià)值與隨之帶來的風(fēng)險(xiǎn)；探討生物技術(shù)的倫理問題，包括合成生物學(xué)、克隆技術(shù)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的倫理問題；基因治療、器官移植、輔助生育技術(shù)產(chǎn)生的倫理問題；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的倫理問題，包括隱

本書是在“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《工匠素養(yǎng)讀本》一書基礎(chǔ)上進(jìn)行的第三次修訂。本書在博覽中外工匠主題和勞動(dòng)教育主題書籍的基礎(chǔ)上，遵循職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，圍繞工匠精神和勞動(dòng)教育的內(nèi)涵，從“學(xué)習(xí)、精進(jìn)、專注、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)”五個(gè)角度，探索和分析通過勞動(dòng)實(shí)踐成就一代工匠的過程和方法。本次修訂的重點(diǎn)，一是形式上的創(chuàng)新，融合

本書選取了我國航空、高鐵等各領(lǐng)域的杰出工匠，從不同視角講述他們?nèi)绾伟褌�(gè)人人生理想融入時(shí)代需求、國家發(fā)展需求當(dāng)中。通過講述大國工匠的成長及工作歷程，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)崇高、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)美麗的社會(huì)風(fēng)尚，傳承“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神。

本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合新時(shí)代我國公民道德建設(shè)的客觀實(shí)際，按照《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的新要求，在對中華傳統(tǒng)核心倫理精神的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)進(jìn)行追根溯源深入挖掘的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全新的現(xiàn)代闡釋，以實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。本書將主要就“仁愛精神”“謙和寬厚精神”“誠信精神”“孝慈