本書(shū)分為三大部分，共八章內(nèi)容。第一部分“探古今清廉仰廉潔之光”，主要通過(guò)對(duì)廉潔文化的歷史追溯和廉潔教育重要性的闡述，引導(dǎo)讀者初步認(rèn)識(shí)廉潔的內(nèi)涵與價(jià)值；第二部分“清廉守初心使命駐心田”，則聚焦大學(xué)生廉潔品質(zhì)的培養(yǎng)和廉潔意識(shí)的提升，從大學(xué)生廉潔品質(zhì)培育、職業(yè)視角中的廉潔意識(shí)等方面進(jìn)行深入探討；第三部分“廉潔記心中俯首勤耕耘

本書(shū)針對(duì)碩士研究生入學(xué)考試“自動(dòng)控制原理”課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的需求，精選40所高�？佳姓骖}，對(duì)主要知識(shí)考點(diǎn)歸納整理，按照先分析講解，后訓(xùn)練提升的思路編寫。 本書(shū)內(nèi)容涵蓋經(jīng)典控制理論、非線性系統(tǒng)分析、現(xiàn)代控制理論三部分，內(nèi)容包括：自動(dòng)控制原理基本概念、系統(tǒng)數(shù)學(xué)建模、系統(tǒng)穩(wěn)定性和時(shí)域分析法、根軌跡法、頻域分析法、系統(tǒng)校正、離散

本書(shū)力圖從高等教育分類評(píng)價(jià)和督導(dǎo)的視角，來(lái)破解新時(shí)代中國(guó)高等教育高質(zhì)量發(fā)展所面臨的問(wèn)題。內(nèi)容涉及，1，何為高等教育高質(zhì)量發(fā)展，探討我國(guó)高等教育高質(zhì)量發(fā)展所面臨的基本問(wèn)題，結(jié)合國(guó)家評(píng)價(jià)改革和督導(dǎo)評(píng)價(jià)的戰(zhàn)略方向，確定我國(guó)高等教育在評(píng)價(jià)和督導(dǎo)方面所面臨的問(wèn)題。2，國(guó)際高等教育的評(píng)估運(yùn)動(dòng)，探討OECD、UNESCO等主要國(guó)際組

為集中展示中國(guó)傳媒大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)改革創(chuàng)新成果，推廣專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)相關(guān)研究項(xiàng)目的成效與經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)傳媒大學(xué)研究生院將組織編寫《中國(guó)傳媒大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)改革與實(shí)踐優(yōu)秀案例選編》。內(nèi)容為2022年度及2023年度由教改經(jīng)費(fèi)、雙一流經(jīng)費(fèi)支持建設(shè)的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)相關(guān)研究項(xiàng)目的成果。全書(shū)分為專業(yè)學(xué)位研究生產(chǎn)教融

互聯(lián)網(wǎng)、應(yīng)用型本科高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育均是現(xiàn)階段國(guó)家大力倡導(dǎo)和實(shí)施的重大戰(zhàn)略和舉措，是新常態(tài)下發(fā)展信息科技、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、教育現(xiàn)代化的重要抓手。本書(shū)將應(yīng)用型本科高校與雙創(chuàng)教育相聯(lián)結(jié)，并置于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和大思政視域下進(jìn)行研究，選取江西省作為研究個(gè)例，以2015年初該省批準(zhǔn)的10所向應(yīng)用技術(shù)類高校轉(zhuǎn)型試點(diǎn)的本科高校為研究樣本，并以

本教材旨在對(duì)新醫(yī)科的有關(guān)要求，本著反映基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科的進(jìn)展以及醫(yī)學(xué)教育觀念和教育手段的變革，依托課程《系統(tǒng)解剖學(xué)》全英文和課程思政示范課程，以及浙江省課程思政示范課程《比較人體形態(tài)學(xué)》、《生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)》以及校級(jí)課程思政示范課程等多門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主干課程，貼近國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)院�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的培

本書(shū)以馬克斯·韋伯的理想類型和馬克思主義價(jià)值哲學(xué)中的價(jià)值邏輯為方法論基礎(chǔ)，從臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度復(fù)雜的價(jià)值系統(tǒng)中抽象出規(guī)制、自主和平衡這三個(gè)價(jià)值概念，構(gòu)建出價(jià)值實(shí)現(xiàn)觀測(cè)框架和價(jià)值關(guān)系互動(dòng)模型，并以此為工具，運(yùn)用文本分析、訪談?wù){(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)觀察等方法對(duì)臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度的正式規(guī)則和非正式規(guī)則、不同主體的態(tài)度與

該書(shū)是一本全面系統(tǒng)的學(xué)位論文寫作指南，全書(shū)以教育碩士學(xué)位論文寫作為例，旨在幫助教育碩士正確認(rèn)識(shí)學(xué)位論文的寫作過(guò)程。全書(shū)共分為十章，內(nèi)容涵蓋從選題到答辯的各個(gè)環(huán)節(jié)。第一章介紹了學(xué)位與學(xué)位論文的基本概念，強(qiáng)調(diào)了教育碩士專業(yè)學(xué)位論文的特點(diǎn)。第二章著重于選題的重要性，提供了選題的標(biāo)準(zhǔn)、步驟和原則。第三章講解了文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題的流

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理,是指在教學(xué)、科研等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中,為避免發(fā)生人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失等事故,有效消除或控制危險(xiǎn)及有害因素而進(jìn)行全過(guò)程管理的規(guī)范化實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)室安全管理的目標(biāo)不僅是要避免發(fā)生灼燙、機(jī)械傷害、物體打擊、火災(zāi)、中毒和窒息、觸電、起重傷害、容器爆炸、其他爆炸、高處墜落、淹溺、坍塌等事故傷害,更是要有效消除或控制來(lái)自

本書(shū)共分四編十六章，35萬(wàn)余字。第一編為價(jià)值觀研究基礎(chǔ)，共分兩章。闡述價(jià)值觀（包括大學(xué)生價(jià)值觀）研究的意義；系統(tǒng)介紹和評(píng)述了國(guó)內(nèi)外價(jià)值觀研究的歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)介紹了國(guó)內(nèi)外重要價(jià)值觀理論框架和價(jià)值觀研究的方法和技術(shù)。第二編為大學(xué)生一般價(jià)值觀研究，也可稱為大學(xué)生基礎(chǔ)價(jià)值觀研究，指超越具體領(lǐng)域的價(jià)值觀念系統(tǒng)，共