《發(fā)現(xiàn)之旅》（FINDOUTMORE）是英國Eaglemoss（藝格莫斯）出版公司出品的一套風靡全球的重要分輯科普讀物，“發(fā)現(xiàn)之旅”系列圖書由新光傳媒根據(jù)《發(fā)現(xiàn)之旅》編譯�！栋l(fā)現(xiàn)之旅：音樂與舞蹈（文學·藝術篇）》以“牛津少年兒童百科”為基準，增加大量豐富的圖片和趣味知識點。管弦樂器有著怎樣的構(gòu)造？鍵盤樂器如何產(chǎn)生不同的

《中國舞等級考試教材（第一級——第十三級）》是人民音樂出版社舞蹈重點品牌圖書。整套教材將中國舞蹈的知識性、訓練性與娛樂性結(jié)合，符合幼兒、兒童、少年和青年的心理特征，強調(diào)舞蹈訓練的科學性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風格的民族特色，在促進少兒的身心健康成長的同時達到中國舞蹈的普及教育目的�！吨袊�舞等級考試教材（第1級幼兒修訂版

《中國舞等級考試教材（第2級幼兒修訂版）》是人民音樂出版社舞蹈重點品牌圖書。整套教材將中國舞蹈的知識性、訓練性與娛樂性結(jié)合，符合幼兒、兒童、少年和青年的心理特征，強調(diào)舞蹈訓練的科學性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風格的民族特色，在促進少兒的身心健康成長的同時達到中國舞蹈的普及教育目的。該教材經(jīng)過十多年的使用，有不少動作描述及

《畬族舞蹈研究與教學》以畬族舞蹈為研究對象，對其風格特征、文化內(nèi)涵及藝術價值進行分析研究，主要內(nèi)容包括浙江畬族概況、形成畬族舞蹈的動律、構(gòu)成畬族舞蹈動作元素、畬族舞蹈的風格、畬族舞蹈的種類、畬族舞蹈教程、畬族舞蹈作品賞析、畬族舞蹈發(fā)展的歷史進程。近年來，全國各地的專家學者們從未停止挖掘、探索畬族舞蹈的研究腳步。1987

舞蹈是表演的藝術，同時更是創(chuàng)作的藝術。在整體創(chuàng)作、排練和演出過程中，發(fā)揮組織和領導作用的就是舞蹈編導。舞蹈編導深入生活捕捉舞蹈形象、創(chuàng)造和組織舞蹈語言、編排設計舞段，然后將其藝術構(gòu)思通過排練最終由演員體現(xiàn)于舞臺之上�！读⒆銈鹘y(tǒng)勇于突破：舞蹈編導技法與創(chuàng)新》圍繞舞蹈編導理論展開，先對舞蹈編導的規(guī)律和舞蹈語言的組織、處理等

《中國民族民間舞（女班）》是全國高職高專教育規(guī)劃教材�！吨袊�民族民間舞（女班）》按照舞蹈演員的相關技能要求，有選擇性地整理、提煉了中國民族民間舞具有代表性和訓練價值的十個舞種，包括云南花燈、東北秧歌、安徽花鼓燈、山東膠州秧歌、藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、維吾爾族舞蹈、朝鮮族舞蹈、傣族舞蹈和彝族舞蹈，每個舞種的主要內(nèi)容包含了舞

中國古典舞是中國傳統(tǒng)藝術的重要內(nèi)容。對中國古典舞審美與品格的闡發(fā)與研究，不僅可以洞悉中國古代燦爛的舞蹈文明，同時會激起當代人學習傳統(tǒng)文化的推動。該著作第一部分將縱覽其概念、發(fā)生及其當代創(chuàng)建的背景；第二部分以身體為中心，逐章闡述運動、審美和身體觀；第三部分闡述中國古典舞在世界舞臺中的形象表征與未來腳步；綜上，系統(tǒng)的闡述中

本書以廣場舞類別、特點和價值為基礎，以廣場舞的動作內(nèi)容、舞譜等構(gòu)成要素為依托，從創(chuàng)編對象、創(chuàng)編環(huán)境、創(chuàng)編美學特征的角度分析廣場舞創(chuàng)編應遵循的心理學、生理學和運動學等基本原則。廣場舞創(chuàng)編的程序和創(chuàng)編的內(nèi)容是本書的主要部分。前者從創(chuàng)編的目的出發(fā)，對整套舞做分段設計和整體架構(gòu)；后者從簡單的舞碼分解開始，逐步延伸到隊形的變化等

本書分七章，內(nèi)容包括：東北秧歌的起源與發(fā)展、東北秧歌的文化闡釋、東北秧歌的表演形式和內(nèi)容、東北秧歌中的典型人物角色分析等。

什么是芭蕾舞？在哪兒可以學芭蕾舞？在芭蕾課上要做些什么？把桿用來做什么？芭蕾舞有哪些基本手位和腳位？什么是足尖鞋？怎樣成為專業(yè)芭蕾舞演員？芭蕾舞演員還需要掌握哪些技能？誰發(fā)明了芭蕾舞？芭蕾舞劇是怎樣誕生的？誰做演出服？怎樣制作舞臺布景？一起走進劇院看芭蕾舞�。“爬傥柩輪T的一天……豐富的芭蕾舞