本報(bào)告由中國(guó)兒童中心組織編寫，以政府有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從兒童的健康、安全、教育、福利、家庭、環(huán)境、法律保護(hù)等方面，較為全面系統(tǒng)地呈現(xiàn)了2024~2025年中國(guó)兒童發(fā)展?fàn)顩r：兒童健康服務(wù)體系不斷優(yōu)化，兒童健康水平持續(xù)提高；辦強(qiáng)辦優(yōu)基礎(chǔ)教育，夯實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)基礎(chǔ)；完善兒童福利制度，加強(qiáng)困境兒童福

本書圍繞貴州青年在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中展現(xiàn)新風(fēng)采這一主題，以新時(shí)代的貴州青年群體為調(diào)查對(duì)象，系統(tǒng)總結(jié)了貴州青年積極投身圍繞“四新”主攻“四化”主戰(zhàn)略、主動(dòng)融入建設(shè)“四區(qū)一高地”主定位的具體實(shí)踐。重點(diǎn)分析了貴州青年身心健康、人生價(jià)值觀發(fā)展、消費(fèi)行為、公益人才、婚育發(fā)展、就業(yè)力等方面的現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題，并從“淡人青年”、青年

習(xí)近平關(guān)于婦女兒童和婦聯(lián)工作論述摘編

本書選取了滿族在建立清朝前后這個(gè)特定的歷史時(shí)期，透過(guò)八旗女性的風(fēng)俗習(xí)慣與婚姻制度隨之因革損益，一方面描述了婦女的社會(huì)環(huán)境和生活狀況，另一方面，對(duì)滿族經(jīng)歷的歷史變革，及其對(duì)清朝三百余年統(tǒng)治歷史產(chǎn)生的重要作用和深遠(yuǎn)影響，做出更深一步的探討和理解。作者大量采用漢文、滿文、蒙文、滿漢合璧的各種檔案，部分法律文書中的案例處置，生

《江村經(jīng)濟(jì)》為著名社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家費(fèi)孝通先生的代表性作品，被人類學(xué)大師馬林諾夫斯基譽(yù)為人類學(xué)實(shí)地調(diào)查和理論工作發(fā)展中的一個(gè)里程碑。 本書為費(fèi)孝通先生1938年在英國(guó)攻讀博士學(xué)位時(shí)撰寫的博士論文，依據(jù)的是他在江蘇省吳江縣開弦弓村開展調(diào)查時(shí)所收集到的資料，最初以英文發(fā)表，題為PeasantLifeinChina，1986

1935年，新安小學(xué)校長(zhǎng)汪達(dá)之帶領(lǐng)14個(gè)孩子從古城淮安出發(fā)，走過(guò)中國(guó)全國(guó)22個(gè)省市區(qū)，書寫了中國(guó)少兒革命史上壯麗輝煌的篇章。本書以事實(shí)的分析和洞察，從歷史、教育、人文等角度，闡述一段苦難輝煌的中國(guó)近代教育史；也從課堂教學(xué)、學(xué)校德育、思政建設(shè)等當(dāng)下熱點(diǎn)，反映一所基層學(xué)校的實(shí)踐與成就。全書共分為七章，分別為：古城春風(fēng)、汪達(dá)

本書嘗試從性別的視角，分析《明史·列女傳》之建構(gòu)，探討女性如何被男性史家表述，及此表述如何在中國(guó)史傳傳統(tǒng)與明清女性傳記書寫風(fēng)氣下，交織而成。

本書主要內(nèi)容包括：引言；數(shù)字鄉(xiāng)村與農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)概述；數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)背景下農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)培育的價(jià)值與必要性；數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)背景下農(nóng)民素養(yǎng)培育的機(jī)遇、成效與困境；數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)背景下農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的有效路徑，共四章。

青年承載國(guó)家未來(lái)，其理想信念教育關(guān)乎民族希望與國(guó)家力量。本書聚焦推動(dòng)青年理想信念教育常態(tài)化制度化這一核心命題，針對(duì)當(dāng)前研究分散、群體覆蓋不全、實(shí)效性機(jī)制缺乏等不足，系統(tǒng)梳理新中國(guó)70余年理想信念教育經(jīng)驗(yàn)與成效，并首次將研究范圍拓展至學(xué)生、機(jī)關(guān)、企業(yè)、農(nóng)村及新興青年等全青年群體�；�于實(shí)證調(diào)查，本書深入剖析不同群體特征，著

本書為中國(guó)政法大學(xué)通識(shí)選修課《近代中國(guó)女性、戰(zhàn)爭(zhēng)與革命》課程教材，為本科生課程教學(xué)用書，服務(wù)于建設(shè)成為學(xué)校精品課程的教學(xué)需要。本教材注重科研反哺教學(xué)，積極將科研過(guò)程融入本科教學(xué)環(huán)節(jié)，將科研成果轉(zhuǎn)化為本科課堂教學(xué)。在選題與取材方面，突破了傳統(tǒng)同類課程以歷史時(shí)間演進(jìn)為序的結(jié)構(gòu)安排，以問(wèn)題意識(shí)為導(dǎo)向，采用主題式的教學(xué)案例，以