《高考志愿填報(bào)指南：高校簡介及錄取分?jǐn)?shù)線速查》(2026年版)是高考學(xué)子不可缺少的志愿填報(bào)工具書。本書包括31個省、區(qū)、市近三年的660所本科院校不同批次的高考錄取分?jǐn)?shù)線，以及各高校的院校代碼、學(xué)校簡介、辦學(xué)條件、開設(shè)專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等實(shí)用信息。 考生和家長可以對所需信息進(jìn)行對比和分析，根據(jù)自身情況準(zhǔn)確填報(bào)合適

物理化學(xué)課程思政案例：融合科學(xué)與育人的教學(xué)設(shè)計(jì)（胡素娟）

本書立足高等教育內(nèi)涵式發(fā)展與本科教育教學(xué)審核評估深入推進(jìn)的時(shí)代背景，聚焦占全國高校90%的地方本科院校，系統(tǒng)探究其教育質(zhì)量保障體系的優(yōu)化路徑。以教育評價(jià)理論和全面質(zhì)量管理理論為基石，圍繞“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的評估理念，通過案例比較、政策文本分析和實(shí)證調(diào)研，深度剖析地方院校在專業(yè)同質(zhì)化、機(jī)制碎片化、質(zhì)量文化薄

本書是《高考志愿填報(bào)指南中國高校專業(yè)解讀（2026年）》一書的姊妹篇。全書內(nèi)容豐富，涵蓋近600所高校的基本信息簡介，如，院校代碼，是否“雙一流”“211”“985”，歷史沿革，校區(qū)分布等；并特別給出了本校的優(yōu)勢專業(yè)，有利于高考考生更精準(zhǔn)地選擇學(xué)校和專業(yè)；書中將近600所高校官方網(wǎng)站公布的近三年（2023～2025年）

《高考志愿填報(bào)指南：看就業(yè)、挑大學(xué)、選專業(yè)》（2026年版）以職業(yè)生涯規(guī)劃為目標(biāo)，針對院校［本科院校、高職（本科、專科）院校、獨(dú)立學(xué)院、軍事院校、港澳臺高校等］和專業(yè)進(jìn)行了“三維立體”的剖析。 答疑解惑：以提要和問答形式闡述了高考志愿的政策動向、填報(bào)方法、技巧、注意事項(xiàng)、疑難問題。 針對專業(yè)：詳細(xì)介紹所有本科和�？茖�業(yè)

本書第一部分主要就2026年高考志愿填報(bào)的熱點(diǎn)以及高考考生、家長要特別注意的一些重要問題進(jìn)行解答。第二部分根據(jù)教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2025)》，按照十三個門類，對800多個專業(yè)進(jìn)行了分類介紹，有專業(yè)大類的分析與解讀，院校推薦，還重點(diǎn)對其中349個本科專業(yè)詳細(xì)解讀。第三部分為本科院校推薦，對雙一流重點(diǎn)

本書立足新時(shí)代思想政治理論課改革創(chuàng)新，圍繞大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)這一主題，對2025年度大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)在年度進(jìn)展、學(xué)理支撐、教育實(shí)踐、體制機(jī)制、教材、教學(xué)、師資、課程思政、創(chuàng)新實(shí)踐案例等方面進(jìn)行梳理。本書共十章（包括總論），全面客觀陳述了2025年度大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r。本書立足關(guān)注思想政治理論

本書擬以“績效”為切入點(diǎn)，遵循“歷史視角-現(xiàn)實(shí)審視-國際視野-理論建構(gòu)-實(shí)證驗(yàn)證-實(shí)踐應(yīng)用”的邏輯線路展開。從歷史視角分析我國以往重點(diǎn)建設(shè)政策面臨的難解矛盾，分析“雙一流”政策實(shí)施基于績效的動態(tài)監(jiān)測評價(jià)的價(jià)值；從實(shí)踐層面探明以績效驅(qū)動推進(jìn)我國“雙一流”建設(shè)可能面臨的現(xiàn)實(shí)困境；在借鑒國際世界一流大學(xué)績效評價(jià)政策實(shí)施經(jīng)驗(yàn)基

新時(shí)代背景下高校三全育人理論與實(shí)踐研究

本書精選38個課程思政案例,涵蓋文、理、工等多個學(xué)科領(lǐng)域,具有示范性和創(chuàng)新性。書中展現(xiàn)了新疆大學(xué)優(yōu)秀教師如何在不同學(xué)科的專業(yè)教學(xué)中巧妙融入思政元素,優(yōu)化教學(xué)方法,力求教學(xué)生動,具有啟發(fā)性,以激發(fā)學(xué)生對思政的興趣和熱情。本書所有案例均提供配套的授課視頻。