長江作為沿線各行政區(qū)內(nèi)重要的自然人文資源寶庫，自然成為流域沿線方志的重要記述對象。反過來，方志又成為長江流域史地人文社會研究的重要取資對象。本書將長江流域沿線地方所存古籍方志中的史料文獻進行分類匯編出版，包括古跡建筑、經(jīng)濟、學(xué)校教育、藝文、風(fēng)俗等類，總以《長江流域方志類編》為名。全書按長江自西向東的流經(jīng)路線，共收錄沿江

《救國時報》是中國共產(chǎn)黨早期在海外創(chuàng)辦的報刊中非常具有代表性的一份。《救國時報》于1935年12月9日在法國巴黎創(chuàng)刊，前身為《救國報》，1938年2月10日暫時停刊，同年8月遷至美國紐約與中共在當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦的另一份中文報紙《先鋒報》合并，之后仍沿用《救國時報》的名稱出版，直至1939年10月正式�？�。本書由云南民族大學(xué)圖書

《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議于2024年6月28日修訂通過，2024年6月28日公布，自2024年11月1日起施行。突發(fā)事件應(yīng)對法是突發(fā)事件應(yīng)對領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、綜合性法律，這次全面修訂，是應(yīng)急管理法治建設(shè)進程中具有里程碑意義的一件大事，將為應(yīng)急管理事業(yè)高質(zhì)量

《劉興土院士文集》是劉興土院士數(shù)十年來論文和著作成果的集合，凝聚著他的主要學(xué)術(shù)思想和實踐經(jīng)驗，是我國濕地學(xué)科發(fā)展和國家糧食安全保障能力建設(shè)工作的重要總結(jié)，也是師生智慧的結(jié)晶，是他們共同的研究成果。文集包括沼澤篇、濕地篇和區(qū)域農(nóng)業(yè)篇，內(nèi)容涉及濕地結(jié)構(gòu)與功能、濕地退化與恢復(fù)、濕地保育與管理，以及黑土地生態(tài)保護、松嫩-三江平

本書系統(tǒng)闡述在青藏高原開展的地表氧含量、短居人群缺氧健康響應(yīng)、家畜及模式動物缺氧健康響應(yīng)科考測量工作；總結(jié)青藏高原地表氧含量、短居人群與家畜缺氧健康響應(yīng)等第一手實測資料；基于主要植被類型測算植被產(chǎn)氧量，結(jié)合主要地理要素分析地表氧含量的影響因子，量化青藏高原地表氧含量的時空格局；定量評估青藏高原家畜缺氧風(fēng)險，提出青藏高原

《禮記集解》，清孫希旦撰，據(jù)溫州市圖書館所藏稿本影印。孫希旦（1736—1784），字紹周，號敬軒，瑞安人。歷任翰林院編修，武英殿分校官，國史三通館纂修官。一生博覽天文、輿地、歷算、卜筮等書，尤精三禮。后更專治《小戴禮記》，成《禮記集解》六十一卷，為清人十三經(jīng)新疏的代表作。 今溫州市圖書館藏是書稿本，存三十八卷，即卷

《青藏高原草地植被群系圖（1:500000)》刻畫了青藏高原草地植被類型及其空間分布特征，包括65個自然和半自然群系類型，分屬于15個植被亞型、8個植被型、2個植被型組。本圖是在近4萬個植物群落調(diào)査樣點及生境信息的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，結(jié)合多源遙感數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，基于多元頂極理論繪制而成。本圖不僅為解析青藏高原草地植被空間分

面對生態(tài)文明和美麗中國建設(shè)的國家重大需求，聚焦生態(tài)學(xué)和遙感科學(xué)的研究進展，本書系統(tǒng)地介紹了生態(tài)遙感理論、方法及其在生態(tài)系統(tǒng)監(jiān)測評估的應(yīng)用。本書共有三篇17章。第一篇是理論篇，包括第1章和第2章，分別介紹了遙感和生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識。第二篇是方法篇，包括第3～7章，分別介紹了生態(tài)系統(tǒng)分類、陸表植被、陸表水文、陸表能量等

本書是一本涵蓋小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可能遇到的問題、小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)知應(yīng)會的全部知識以及數(shù)學(xué)能力分類提升指導(dǎo)的大全集。旨在通過不斷加深的螺旋式上升知識體系，全面講解經(jīng)典的小學(xué)數(shù)學(xué)問題，漸進式開發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提升小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、邏輯分析能力和數(shù)學(xué)解題能力。

《語文大典》旨在解決學(xué)生在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中可能遇到的重點、難點，以及小學(xué)語文學(xué)習(xí)階段一定會遇到的考點。全套書貫徹大語文學(xué)習(xí)觀，徹底打破學(xué)科邊界，全面提升學(xué)生的語言文字認知、文學(xué)歷史常識、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、閱讀理解能力、表達能力、寫作能力、哲學(xué)思辨能力、藝術(shù)鑒賞能力等綜合素質(zhì)�！墩Z文大典》的內(nèi)容小到漢字的筆畫筆順、詞語的積累與