本書(shū)以作者近年來(lái)有關(guān)癲癇的研究成果為基礎(chǔ)，介紹基于癲癇定性電生理特征和定量臨床數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)力學(xué)建模分析與調(diào)控策略設(shè)計(jì)的相關(guān)非線性理論方法，分析網(wǎng)絡(luò)拓?fù)�、環(huán)路機(jī)制、突觸連接強(qiáng)度、時(shí)滯、可塑性和刺激干擾等因素影響癲癇同步發(fā)作及其轉(zhuǎn)遷的動(dòng)力學(xué)機(jī)理，為癲癇的臨床防診療提供重要理論支撐�！禕R》本書(shū)共六章。第1章是基礎(chǔ)知識(shí)；第2章

患胃食管反流病、胃腸炎、厭食、膽結(jié)石、胰腺炎等疾病的人群日漸龐大，既有生活節(jié)奏快、工作或?qū)W習(xí)壓力大的原因，也與飲食習(xí)慣不規(guī)律、營(yíng)養(yǎng)攝入不足或不均衡息息相關(guān)。得病后怎么辦呢？當(dāng)然是先治療。但吃得不對(duì)、吃得不好會(huì)影響身體恢復(fù)，因此，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的普及至關(guān)重要。從營(yíng)養(yǎng)科醫(yī)師的角度，作者向各位朋友介紹了與身體消化系統(tǒng)有關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)

本教材由成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校（四川省針灸學(xué)校）的專(zhuān)業(yè)教師根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成，旨在契合教育部**教育改革方案，貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》等文件精神，是我校***、省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的校本特色教材。我校教師在總結(jié)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展和養(yǎng)生鍛煉需求，編寫(xiě)了本

醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的任務(wù)是使學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)思維能力。為滿足創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)要求，本書(shū)把基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)整合在一起，共分為基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)四部分。

醫(yī)學(xué)發(fā)展到現(xiàn)在,已成為一門(mén)內(nèi)容非常豐富的學(xué)科,其分科越來(lái)越細(xì),它們各自從不同的角度出發(fā),共同為增進(jìn)人類(lèi)健康而發(fā)揮作用。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)三者構(gòu)成了醫(yī)學(xué)的主體。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的基本內(nèi)容就是了解和掌握三者的內(nèi)涵和辯證關(guān)系�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)從組織細(xì)胞、分子水平研究疾病,臨床醫(yī)學(xué)從個(gè)體水平研究疾病,而預(yù)防醫(yī)學(xué)則從環(huán)境和群體水平研究

本書(shū)將在群體藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué)的基礎(chǔ)概念和理論之上，進(jìn)一步介紹群體藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué)的進(jìn)階理論和實(shí)踐。內(nèi)容包括三大部分：一、通用PK/PD建模進(jìn)階內(nèi)容：場(chǎng)景間變異及混合模型、低于定量限的數(shù)據(jù)、模型參數(shù)的可辨識(shí)性和優(yōu)化采樣設(shè)計(jì)二、復(fù)雜藥動(dòng)學(xué)建模：非線性藥動(dòng)學(xué)、特殊吸收模型、腸肝循環(huán)模型、靶點(diǎn)介導(dǎo)的藥物處置模型三、復(fù)雜藥效學(xué)建模：

《中藥分析與檢測(cè)》（第三版）主要介紹中藥、中藥飲片及制劑中有效成分的定性、定量分析與檢測(cè)的基礎(chǔ)理論、基本方法與技能。全書(shū)共六部分。緒論主要介紹了中藥分析與檢測(cè)的目的與意義、中藥分析的特點(diǎn)、影響中藥與制劑質(zhì)量的因素、中藥及制劑分析與檢測(cè)工作的基本程序及方法。第一章論述了現(xiàn)代儀器在中藥分析與檢測(cè)中的應(yīng)用，反映了這些分析方法

本書(shū)從“中藥標(biāo)準(zhǔn)飲片”的概念、中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的需求、中藥標(biāo)準(zhǔn)飲片作為標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)用于中藥質(zhì)量控制較現(xiàn)有對(duì)照品的優(yōu)勢(shì)、如何按照標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的屬性要求進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)飲片、如何制備和運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)飲片等方面概述了中藥標(biāo)準(zhǔn)飲片研究的全過(guò)程。中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所中藥炮制研究團(tuán)隊(duì)向科技部提出建議，立項(xiàng)進(jìn)行“中藥標(biāo)準(zhǔn)飲片制備技術(shù)規(guī)范的

本書(shū)聚焦兒童口腔健康，圍繞學(xué)齡兒童最常見(jiàn)口腔問(wèn)題，詳細(xì)介紹了相關(guān)的口腔健康科普知識(shí)。全書(shū)一共分為四章，第一章是兒童口腔健康現(xiàn)狀，目前兒童口腔健康仍存在諸多問(wèn)題，需要兒童及其家長(zhǎng)共同參與到兒童口腔健康工作中。第二章是口腔結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，向讀者展示正常的口腔情況和兒童時(shí)期口腔的發(fā)展?fàn)顩r。第三章是口腔疾病治療及預(yù)防，圍繞學(xué)齡兒童最

《分子生物藥劑學(xué)》全書(shū)共十一章，其中：第一章概述了分子生物藥劑學(xué)的研究?jī)?nèi)容、發(fā)展現(xiàn)狀以及與其他學(xué)科之間的關(guān)系；第二章主要介紹了幾種藥物吸收的預(yù)測(cè)模型；第三章簡(jiǎn)要介紹了藥物轉(zhuǎn)運(yùn)體的種類(lèi)、性能、研究模型以及在新藥研發(fā)中的應(yīng)用；第四章講述藥物代謝的途徑、酶學(xué)、影響因素等；第五章則從分子水平探究藥物排泄的機(jī)制；第六章分別從藥代