第四批全國干部學習培訓教材—領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù)
定 價：30 元
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- 作者：全國干部培訓教材編審指導委員會 組織編寫
- 出版時間：2015/2/1
- ISBN：9787509905616
- 出 版 社：黨建讀物出版社
- 中圖法分類：C933
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
為幫助廣大干部深入學習貫徹中央的戰(zhàn)略部署和工作要求，不斷提高知識化、專業(yè)化水平和履職盡責的能力，全國干部培訓教材編審指導委員會組織編寫了第四批全國干部學習培訓教材。*總書記親自為教材作序，充分體現(xiàn)了黨中央對干部教育培訓工作的高度重視和對廣大干部成長的親切關(guān)懷，必將有力促進廣大干部更加自覺地學好教材、用好教材。中共中央組織部、中共中央宣傳部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于認真學習貫徹*總書記為第四批全國干部學習培訓教材所作〈序言〉精神的通知》，對組織廣大干部學習使用這批教材作出明確部署和安排。
第四批全國干部學習培訓教材《序言》
�。�2015年1月18日）
習近平
面對復雜嚴峻的國際形勢，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務，想一帆風順推進我們的事業(yè)是不可能的�？梢灶A見，前進道路上，來自各方面的困難、風險、挑戰(zhàn)肯定會不斷出現(xiàn)，關(guān)鍵看我們有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)。全黨同志特別是各級領(lǐng)導干部要有本領(lǐng)不夠的危機感，以時不我待的精神，一刻不停增強本領(lǐng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強了，"兩個一百年"奮斗目標才能實現(xiàn)，中華民族偉大復興的中國夢才能夢想成真。
好學才能上進，好學才有本領(lǐng)。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。各級領(lǐng)導干部要勤于學、敏于思，堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，以學益智，以學修身，以學增才。要努力學習各方面知識，努力在實踐中增加才干，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。
各地區(qū)各部門各單位要認真組織干部學好用好這批教材，幫助廣大干部深入學習領(lǐng)會黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹黨中央的戰(zhàn)略部署和工作要求，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，不斷提高知識化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責的素質(zhì)和能力。
第一章 現(xiàn)代治理需要領(lǐng)導力
第一節(jié) 領(lǐng)導力的構(gòu)成與特點
第二節(jié) 領(lǐng)導力的修煉與提升
第三節(jié) 領(lǐng)導方法與領(lǐng)導藝術(shù)
第二章 領(lǐng)導決策力與領(lǐng)導決斷藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導決策的基本原則
第二節(jié) 領(lǐng)導決策力的提升
第三節(jié) 領(lǐng)導決斷藝術(shù)
第三章 領(lǐng)導凝聚力與領(lǐng)導激勵藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導激勵與領(lǐng)導凝聚
第二節(jié) 領(lǐng)導凝聚力的提升
第三節(jié) 領(lǐng)導激勵藝術(shù)
第四章 領(lǐng)導執(zhí)行力與領(lǐng)導協(xié)調(diào)藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導決策重在執(zhí)行
第二節(jié) 領(lǐng)導執(zhí)行力的提升
第三節(jié) 領(lǐng)導協(xié)調(diào)藝術(shù)
第五章 領(lǐng)導服務力與領(lǐng)導用權(quán)藝術(shù)
第一節(jié) “領(lǐng)導替代”與領(lǐng)導服務
第二節(jié) 領(lǐng)導服務力的提升
第三節(jié) 領(lǐng)導用權(quán)藝術(shù)
第六章 領(lǐng)導形象魅力與言語表達藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導形象與領(lǐng)導魅力
第二節(jié) 領(lǐng)導形象塑造與魅力提升
第三節(jié) 領(lǐng)導言語表達藝術(shù)
第七章 領(lǐng)導媒體溝通力與危機應對藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導干部的媒介素養(yǎng)
第二節(jié) 全媒體溝通力的提升
第三節(jié) 危機應對的領(lǐng)導藝術(shù)
第八章 領(lǐng)導創(chuàng)新力與推動改革的藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導與變革的互動
第二節(jié) 領(lǐng)導創(chuàng)新力的提升
第三節(jié) 推動改革的領(lǐng)導藝術(shù)
后記
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