第一部分 我在清華教體育這20多年

1 體育如何幫助我們實現(xiàn)夢想

2 運動改造大腦

3 清華體育精神永放光

4 感受清華體育之美

5 疫情也不耽誤的清華體育課

6 新生體育課的新氣象：第一堂體育課上什么

7 體育慕課錦上添花

8 立體化教材高效助力

9 翻轉課堂帶來意想不到的驚喜

10 健康管理平臺幫助每位學生管理好自己的健康

11 多元智能對體育教育的啟示

12 體育課中思想與表達的自由

13 我們這樣介紹自己：用身體表達名字

14 一位新生的煩惱引發(fā)的思考

15 沒有所謂的后進生

16 六個字的限制創(chuàng)意

17 成功是成功之母

18 清華體育課的團體操教學

19 20多年前的街舞課：傳統(tǒng)與潮流

20 20多年后的街舞課：健康大氣形象自信

21 體育教師要懂、要用心理學

22 擁有屬于自己的體育教學文化

23 學生們對體育課的評價

24 一位國際生的追隨

25 賽場上不一樣的體育課堂

26 體育學習場景的革俞命

27 體育課的新視角：全球體育融合課

28 我是體育班主任

29 和學生共享體育教育發(fā)展的愿景

30 和學生一起努力成為優(yōu)秀的清華人

第二部分 創(chuàng)新性高校體育教學在清華的實踐

31 五育一體體育課程思政

32 五育一體體育課程思政的基礎體育課實踐

33 四位一體創(chuàng)新性體育教學模式

34 高校體育教學新視野

35 研究性學習大顯神威

36 體育的游戲化思維

37 體育的自由學習

38 人工智能賦能街舞教學的思考

39 數(shù)字賦能是現(xiàn)代體育教學的新趨勢

40 體育教師參加青教賽的相關探究

結語

主要參考文獻