本書收集近幾年教師的教育教學(xué)成果，分為九個篇章，涉及課堂提質(zhì)增效、單元整體教學(xué)、課堂評價等多方面的內(nèi)容，涵蓋了語文、英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是一線教師的反思與總結(jié)，具有豐富性、實(shí)踐性、適切性、整合性等特點(diǎn)，能夠?yàn)橄嚓P(guān)學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐提供相對的參考和借鑒。