"本書是為中學(xué)化學(xué)教師打造的一本參考書，可作為一線教師備課的參考資料，也可供化學(xué)愛好者閱讀參考。
本書共分為三章。第1章介紹了中學(xué)化學(xué)生態(tài)·智慧課堂教學(xué)資源建設(shè)的必要性, 對本項目的研究背景、已有基礎(chǔ)、研究內(nèi)容、 研究方法，以及化學(xué)學(xué)科的 “生態(tài)·智慧” 模型及其含義進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。在本模型的指導(dǎo)下, 化學(xué)組全體教師共同努力, 在初中和高中階段分別進(jìn)行了嘗試, 這就有了本書的后續(xù)內(nèi)容。第2章為初中化學(xué)生態(tài)·智慧課堂教學(xué)實施路徑及案例, 初中化學(xué)只有初三 一年, 為整個中學(xué)化學(xué)的啟蒙和基礎(chǔ), 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及課程標(biāo)準(zhǔn), 本章主要分為四節(jié), 每節(jié)下面配 1 ~ 2 個教學(xué)案例, 重在引起學(xué)生對化學(xué)的興趣, 初步建立化學(xué)學(xué)習(xí)的思維, 形成正確的化學(xué)觀念, 初建化學(xué)核心素養(yǎng)。 第3章為高中化學(xué)生態(tài)·智慧課堂教學(xué)實施路徑及案例, 結(jié)合高中化學(xué)課程的主題, 本章分為五節(jié)———常見無機物質(zhì)與性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機化學(xué)、化學(xué) 與社會發(fā)展, 每節(jié)下面配 2 ~ 4 個教學(xué)案例, 重在引領(lǐng)學(xué)生對化學(xué)進(jìn)行深度學(xué)習(xí), 深入體會化學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的特點, 體會化學(xué)本質(zhì), 贊嘆化學(xué)之美, 最終形成 終身受益的解決問題的能力。
本書旨在實現(xiàn)生態(tài)智慧課堂的終極目標(biāo)———促進(jìn)學(xué)生智慧的生成和生命的成長。"