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鑄牢中華民族共同體意識(shí)下字源識(shí)字教學(xué)研究
本書以民族文化心理結(jié)構(gòu)形成的過程入手,分析了族群文化符號(hào)在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)與生活實(shí)踐中由族群內(nèi)部傳遞、整合、固化的心理過程,并表現(xiàn)出相對(duì)穩(wěn)定的思維特征與價(jià)值取向,以“集體無(wú)意識(shí)”的特點(diǎn)規(guī)約著群體內(nèi)部的思維和行為,并訴說(shuō)著它的歷史與文化。
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