本書共十章，內(nèi)容包括：緒論、跨文化日語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)理論及策略、日語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論及其應(yīng)用、日語(yǔ)教學(xué)的思維創(chuàng)新理論及其應(yīng)用、日語(yǔ)多模態(tài)教學(xué)模式、日語(yǔ)生態(tài)化教學(xué)模式、日語(yǔ)混合式教學(xué)模式、翻轉(zhuǎn)課堂與日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、多媒體與日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、互聯(lián)網(wǎng)與日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐。