本書(shū)共十三章：緒論部分就英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)與單元教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行概述；第一章從概念分析、理論基礎(chǔ)、研究?jī)?nèi)容三方面對(duì)英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論進(jìn)行論述；第二章分析了初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求；第三章至第十二章，從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、語(yǔ)音教學(xué)設(shè)計(jì)、詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)法教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)、閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)、寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)等方面探索初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)的一般模式；第十三章為單元教學(xué)設(shè)計(jì)的案例，完整呈現(xiàn)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的具體過(guò)程與實(shí)施步驟。