本書以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)為指引，學(xué)前教育類的課程思政教學(xué)目標(biāo)需要和社會(huì)主義核心價(jià)值觀相適應(yīng)，應(yīng)涵蓋體現(xiàn)國家意識(shí)的國家層面、體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的社會(huì)層面、體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的個(gè)人層面，培育學(xué)生“明大德、守公德、嚴(yán)私德”的品格。