本書共包括3個分冊，分別是：走向法學與大學教育；經(jīng)由閱讀認識歷史中國；從鄉(xiāng)土中國到城鄉(xiāng)中國。每冊稿件由4個部分組成：學生的領(lǐng)讀、與談評議、指導教師主題拓展與指導過程記錄，有利于培養(yǎng)學生的學術(shù)志向和學術(shù)能力，在學術(shù)思想傳承、學術(shù)命題提煉、理論關(guān)鍵詞解釋力與學位論文的題目設(shè)計等方面，可以給本科生與研究生帶來一些啟發(fā)。