該書立足“新課程、新課標(biāo)、新課堂”的教學(xué)理念，在努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式的教研背景下，根據(jù)統(tǒng)編教材“雙線組元”的編排特點(diǎn)以及新課標(biāo)任務(wù)群設(shè)計(jì)的組織與呈現(xiàn)方式，開展基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)的大單元整體教學(xué)的研究，闡述了小學(xué)語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)和活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)際意義，梳理了項(xiàng)目化活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)施路徑及部分單元的創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，為一線教師提供了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的優(yōu)質(zhì)案例。課程思政是當(dāng)下學(xué)科教學(xué)的重要任務(wù)。