本書以國際標準舞和芭蕾舞的概念性表述為基底，以探究二者的關系為導向，對芭蕾舞基訓和國際標準舞的融合運用展開研究，介紹了國際標準舞的發(fā)展歷程、文化特征、文化傳播等內容，以及芭蕾舞的發(fā)展、分類、基本知識、基本特征，使讀者對國際標準舞和芭蕾舞有基本的認識，闡明了芭蕾舞訓練，包括古典芭蕾基訓和芭蕾形體訓練，在國際標準舞訓練體系

本書系統(tǒng)梳理了藝術教育的歷史脈絡與現(xiàn)狀，介紹了藝術教育和舞蹈美育的基礎理論。在此基礎上，本書探討了舞蹈美育的實踐方法，包括舞蹈基本技能訓練、舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)作和舞蹈鑒賞等。本書通過具體案例詳細解析了舞蹈美育的實踐過程，為舞蹈教育者提供了實用的教學策略和方法。此外，本書總結了藝術教育和舞蹈美育的發(fā)展趨勢，探討了其未來發(fā)展

中國古典舞的當代生命在于繼承，在于續(xù)接。中國古代舞蹈在漫長的歷史進程中，經(jīng)歷了若干階段的發(fā)展、演變，逐漸形成了具有獨特形態(tài)和神韻的東方舞蹈藝術。本書以中國古典舞為基底，以美學探究為導向，對中國古典舞的發(fā)展歷程與美學展開論述，介紹了古典舞概況以及中國古典舞，引導讀者對中國古典舞的起源發(fā)展有一個基本的了解；詳細論述了中國古

本書由三部分構成：第一部分為廣東民俗民間舞蹈從歷史淵源、民俗民風、舞蹈概況三個方面進行闡述；第二部分為著作的主體部分，記錄整理各種類舞蹈依附的民俗事象與舞蹈語言主體；由第二章吉祥瑞獸類、第三章奇珍異獸類、第四章飛禽走獸類、第五章歲時節(jié)令類、第六章生產勞動類、第七章宗教祭祀類以及第八章少數(shù)民族舞蹈構成；第三部分即第九章新

近年來，我國政府高度重視舞蹈藝術與表演的發(fā)展，制定了一系列文化政策支持其繁榮。政府設立了專項藝術基金，鼓勵舞蹈創(chuàng)新與優(yōu)秀作品的產生，推動舞蹈藝術的深入研究和創(chuàng)作。同時，加強舞蹈教育與培訓，提升舞蹈人才的專業(yè)素養(yǎng)，為舞蹈事業(yè)的持續(xù)發(fā)展推出精品力作。這不僅能夠促進舞蹈藝術與表演的創(chuàng)新發(fā)展，還能夠擴大其國際影響力，讓更多人欣

本書主要從舞蹈藝術與教學的理論體系入手，研究基于美學與實踐性結合的舞蹈藝術教學、信息化輔助下的舞蹈藝術教學應用，分別從舞蹈藝術的創(chuàng)作、表演與鑒賞方面探究舞蹈藝術技法的實踐路徑。

本書中提供了一套系統(tǒng)化的教學模式，幫助教師在教學過程中有效激發(fā)學生的創(chuàng)造力和身體表達能力。同時，書中還結合當前舞蹈教育的最新發(fā)展趨勢，探索如何在教學中融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素，提升學生的舞蹈綜合素質。

本書分為五章，內容包括：舞蹈及舞蹈教育、舞蹈教學的基礎理論、高校舞蹈教育的教學方法、各種教學模式在舞蹈教學中的應用探索、舞蹈教育原理新型理論與實踐的探索性思考。

本教材全面概述了南獅運動；闡述了南獅傳統(tǒng)文化；整理匯編了南獅運動技術、南獅運動傳統(tǒng)套路與動作創(chuàng)編；詳細介紹了南獅運動的教學原則、方法、教學步驟、效果評價和南獅運動訓練的選材、訓練原則、訓練內容、訓練方法與手段、運動損傷的預防與處理以及運動競賽規(guī)則；探討了南獅運動的現(xiàn)代化傳承與創(chuàng)新。

本書以高校舞蹈審美與美育課程實踐為研究對象，闡述了高校舞蹈美育的相關理論知識，對舞蹈美育與素質教育的關系進行深入認識，探討了在公共藝術課程中融入舞蹈美育的可行性并提出了融合的基本路徑，并從多個角度對高校舞蹈實踐及美育課程的構建進行了詳細論述。