職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導是職業(yè)院校學生必修的德育課程，面向在校生開展職業(yè)理想教育，引導學生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和職業(yè)理想，學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。本教材按照教育部要求，結(jié)合職業(yè)院校生的年齡特點、認知能力、學習訴求、就業(yè)崗位等因素，精心設(shè)計了課程

本書依托本校檔案館(校史館)的館藏檔案和各黨群、行政部門的參考資料，收錄、記載了2022年學校各方面的工作情況，主要有：領(lǐng)導、專家來�；顒樱瑢W校領(lǐng)導講話，學校綜合情況和機構(gòu)設(shè)置，黨建與思想政治工作，紀檢、監(jiān)察與審計工作，師資隊伍與人事工作，研究生、大學生、成人教育工作，科研工作，學院工作，對外交流與合作，辦學保障等。此

整體書稿質(zhì)量較好，政治導向正確，對高校資助育人工作有指導作用及借鑒作用。在初審過程中，發(fā)現(xiàn)了如下問題：第一，原書名為《新時代高校資助育人的理論與實踐探索》，已建議作者修改為《新時代高校資助育人的理論與實踐》，更簡潔。第二，書稿中有部分章節(jié)內(nèi)容不太合適，如二、深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于高校資助育人重要論述(一)立足精準

本書旨在全面、系統(tǒng)地探討“專創(chuàng)融合”的理念、理論基礎(chǔ)、實施路徑和發(fā)展策略，希望通過本書的闡述和分析，為高校教育工作者和實踐者提供有益的參考和啟示，推動“專創(chuàng)融合”教育的深入發(fā)展和實踐創(chuàng)新。第一章提出了“專創(chuàng)融合”問題的背景和重要性，分析了“專創(chuàng)融合”教育的概念和內(nèi)涵，探討了其認識基礎(chǔ)和新視域。第二章深入探討了高校專創(chuàng)融

本書立足我國高等教育改革發(fā)展進程和高校學生工作實踐，從高校人才培養(yǎng)的課堂專業(yè)知識培養(yǎng)與課外綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)“兩個場域”這一全新視角，來深入探討和分析高校學生工作實質(zhì)上是高校學生課外培養(yǎng)工作，并構(gòu)建起高校學生課外培養(yǎng)體系，全面探討和分析了高校學生工作在理念、認知、實踐及運行機制中存在的普遍性問題，以及亟待破解的重點、難點

本書系統(tǒng)闡述大學新生入學教育的內(nèi)容和要求，旨在使莘莘學子通過學習，了解大學學習生活過程中應知應會的常識，進一步提升自身的綜合素質(zhì)，并為他們提供一些有參考價值的意見和建議，為將來報效祖國、服務(wù)人民打下堅實的基礎(chǔ)。本書主要分為三個部分，第一部分從新入學的大學生應該如何適應大學生活、了解大學生活開始，講述大學生的使命、大學精

《方向與重點：新時期高等教育發(fā)展》一書基于高等教育強國建設(shè)目標及黨的十八大以來我國高等教育發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建我國高等教育發(fā)展的理論分析框架，從歷史積淀、未來需求、世界經(jīng)驗三個維度，研究我國高等教育的政策、實踐探索及重點發(fā)展領(lǐng)域，充分體現(xiàn)高等教育支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)的重要引領(lǐng)作用。本書作為中國教育科學研究院高教所對于高等教育

“雙一流”建設(shè)是國家的重大戰(zhàn)略決策，建立科學高效的經(jīng)費運行機制是提高“雙一流”建設(shè)成效的重要問題。本書針對當前經(jīng)費運行機制中經(jīng)費投入不足、使用效率不高等問題，深入系統(tǒng)從經(jīng)費籌措、配置和執(zhí)行三個角度，對中美兩國一流大學的經(jīng)費運行機制展開比較分析，找出共性表征和差異成因，探索建立科學高效的經(jīng)費運行機制，提高我國一流大學建設(shè)

隨著時代的發(fā)展，高等教育是我國現(xiàn)代教育的重要組成部分，對促進我國高等教育的發(fā)展起著舉足輕重的作用。本書從高等教育目的與本質(zhì)、一般運行規(guī)律、主要功能、發(fā)展演進與展望不同方面切入，探究高等教育的基本理論體系，并且圍繞高等教育的不同主體、高等教育體系的系統(tǒng)建構(gòu)、高等教育管理體系及其活動、高等教育管理體制與創(chuàng)新方法、高等教育管

本書深入探討了大數(shù)據(jù)技術(shù)對高校教育管理和信息化建設(shè)的影響與應用，從大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)入手，詳細論述了其在教育管理、教學設(shè)計、數(shù)字資源建設(shè)、教師教育管理以及多媒體教學等方面的創(chuàng)新應用。書中著重分析了大數(shù)據(jù)背景下高校教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇，提出了智慧化教育管理的路徑和對策，以及在人工智能技術(shù)支持下的管理模式改革，旨在為讀者提供