二維納米異質(zhì)結(jié)構(gòu)材料的合成、性能和應(yīng)用》主要介紹了了除石墨烯(例如BN納米片、MoS2、NbSe2、WS2等)以外的二維材料的現(xiàn)狀和未來前景,這些材料已經(jīng)被考慮用于低端和高端技術(shù)應(yīng)用。提供了二維材料及其異質(zhì)結(jié)構(gòu)的不同合成技術(shù)的概述,對這些材料的潛在應(yīng)用進行了詳細解釋。
本書系統(tǒng)地介紹了材料的各種物理性能,并對其在材料研究中的應(yīng)用進行介紹和評述。本書內(nèi)容包活:緒論,材料物理基礎(chǔ)知識,材料的導(dǎo)電性能,介電性能、熱學(xué)性能,光學(xué)性能,磁學(xué)性能以及彈性與內(nèi)耗。內(nèi)容涵蓋材料各種物理性能的物理學(xué)概念、物理學(xué)原理與機制、物理參量的影響規(guī)律分析、物理性能分析在材料的科研和生產(chǎn)中的應(yīng)用,以及各種物理性能
社會創(chuàng)新設(shè)計,即通過創(chuàng)新設(shè)計的方法來解決社會問題,更好地為弱勢群體提供他們能夠負擔(dān)的解決方案。本書系統(tǒng)地介紹了社會創(chuàng)新設(shè)計的起源、現(xiàn)狀、主要方法、基本內(nèi)涵等內(nèi)容,同時通過大量的經(jīng)典案例解讀,幫助讀者理解社會創(chuàng)新設(shè)計的運用領(lǐng)域、操作方法、實現(xiàn)目標等,是該領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)性讀物。本書可供產(chǎn)品設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、服務(wù)設(shè)計等藝術(shù)類相關(guān)
本教材共包括11個項目,分上下兩篇。其中上篇包括測量工作基礎(chǔ)、高程控制測量、平面控制測量、GNSS測量技術(shù)、大比例尺數(shù)字地形圖測繪、測設(shè)基本工作、工業(yè)與民用建筑施工測量,下篇包括無人機測量技術(shù)、三維激光掃描技術(shù)、BIM技術(shù)在智能測量中的應(yīng)用、高精度智能測量機器人應(yīng)用。本教材適合高等職業(yè)院校智能建造技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工
可復(fù)用物流容器是指可以在運輸過程中多次使用的耐用的物流包裝,有減少包裝材料、促進包裝和流程標準化以及減少CO2的排放等優(yōu)點。在可復(fù)用物流容器的使用過程中,容器丟失率高是企業(yè)需要面臨的一大問題。容器短缺會導(dǎo)致產(chǎn)品物流流與容器物流之間的不協(xié)調(diào),進而影響企業(yè)運作的連續(xù)性。假設(shè)零售商可以通過對員工培訓(xùn)的投資或者通過增加容器回收
《產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計提案與商業(yè)實現(xiàn)》是一本聚焦于制造業(yè)與產(chǎn)品創(chuàng)新實踐并實現(xiàn)商業(yè)化落地的系統(tǒng)性操作手冊。作者基于450余個項目的實戰(zhàn)經(jīng)驗,深入剖析了如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為商業(yè)成果,從理解企業(yè)需求、構(gòu)建邏輯嚴密的提案到精準呈現(xiàn)與高效落地,層層遞進,構(gòu)建出了一整套實用可復(fù)制的提案方法論。書中既有真實案例剖析,也有方法模型解析,語言簡明、
本書共分12章,主要內(nèi)容包括:制圖的基礎(chǔ)知識;投影基礎(chǔ);立體的投影;立體表面的交線;組合體的視圖及尺寸標注;軸測投影圖;機件的常用表達方法;標準件與常用件;零件圖;裝配圖;計算機繪圖基礎(chǔ)等內(nèi)容。書后還附錄一些相關(guān)的國家標準,方便師生查閱
本書是高等院校土建類專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新規(guī)劃教材之一,湖南省省級線上線下混合式一流本科課程“工程力學(xué)”的教學(xué)用書和省級線上線下混合式一流本科課程“材料力學(xué)”的主要教學(xué)參考用書。 本書主要包括兩部分內(nèi)容:靜力學(xué)部分包括靜力學(xué)基礎(chǔ)、力系簡化理論、力系的平衡和剛體靜力學(xué)專門問題;材料力學(xué)部分包括材料力學(xué)基本概念、桿件的內(nèi)力分
本書主要內(nèi)容包括中央空調(diào)的結(jié)構(gòu)與工作原理、家用中央空調(diào)的安裝與調(diào)試、商用中央空調(diào)的安裝、家用中央空調(diào)故障的檢修、商用中央空調(diào)故障的檢修、中央空調(diào)的清洗與維護6個項目。
本書在內(nèi)容上,細致全面,對學(xué)生未來走上工作崗位具有指導(dǎo)性意義;在結(jié)構(gòu)上,從職業(yè)院校學(xué)生基礎(chǔ)能力出發(fā),遵循專業(yè)理論的學(xué)習(xí)規(guī)律和技能的形成規(guī)律,根據(jù)3D建模的特點劃分項目教學(xué)模塊,按照由淺入深、由易到難的順序,設(shè)計了一系列典型案例,學(xué)生可在項目引領(lǐng)下學(xué)習(xí)3D建模相關(guān)理論和技能,避免理論教學(xué)與實踐相脫節(jié);在形式上,項目2~項