體育課程具有促進學(xué)生全面發(fā)展、傳播體育文化、促進體育學(xué)習(xí)活動生活化等重要功能。體育課程設(shè)計必須突出鮮明的設(shè)計理念，并在課程實施中重點加強教學(xué)模式的設(shè)計與創(chuàng)新。本書主要圍繞體育課程設(shè)計與教學(xué)模式創(chuàng)新展開研究。首先分析體育課程設(shè)計概論，然后重點對體育課程設(shè)計要點與創(chuàng)新、體育課程教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代信息技術(shù)下的體育課程教學(xué)設(shè)計展開

本書從1896年上海交通大學(xué)的前身——南洋公學(xué)建校說起，講述了交大體育史上的重要事件。1896年，上海交通大學(xué)的前身南洋公學(xué)成立，隨著學(xué)校師范院開學(xué)，體操被列入學(xué)校正式課程，福開森來校任教后，足球、排球、網(wǎng)球等運動也逐漸開展起來。此后，修建體育場、與其他大學(xué)進行體育比賽、舉辦校運動會、舉行體育聯(lián)合會運動會、成立各體育部

本書共四個模塊：基礎(chǔ)理論、運動教學(xué)、形體塑身運動、民族傳統(tǒng)體育類。內(nèi)容包括：體育與健康概述、大學(xué)體育養(yǎng)成教育、田徑運動、籃球、健美操運動、體育舞蹈、武術(shù)、散打、跆拳道等。

本書專為女性讀者打造，通過圖解的呈現(xiàn)形式，清晰準(zhǔn)確地描述了大多數(shù)適合女性的健身健美力量訓(xùn)練動作。全書從女性最重視的臀部開始，分區(qū)域強化臀部、腿部、腰腹、肩背，共計117個訓(xùn)練動作，去除理論講解，直接由動作講解入手，以拉伸運動結(jié)束。每一項訓(xùn)練都配有專業(yè)水準(zhǔn)的人體解剖插圖和正確運動技巧的說明，細(xì)致入微地告訴你，在做這些運動

本書根據(jù)《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的若干意見》和《全國普通高等學(xué)校體育教程教學(xué)綱要》的精神編寫。本書共十一個專題，分別是體育概述、生命健康教育、體育健身與安全運動、職業(yè)體能與職業(yè)適應(yīng)、急救三項技能、戶外拓展技能、田徑運動、球類運動、操類運動、休閑運動、民族傳統(tǒng)體育。本書不僅知識講解全面，而且提供了直觀的圖片和實訓(xùn)活動

本書由日本運動系統(tǒng)功能解剖學(xué)研究所所長林典雄及其同事岸田敏嗣聯(lián)合編寫，深入探討了下肢運動器官功能障礙的檢查技術(shù)與功能解剖學(xué)的緊密聯(lián)系，并運用獨創(chuàng)的方法，利用功能解剖學(xué)來解析臨床癥狀。全書分為三章，系統(tǒng)闡述了髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)及足部疾病的相關(guān)知識要點。書中配有大量插圖，旨在幫助讀者更直觀地掌握下肢的結(jié)構(gòu)和運動機制，從

"本書是沈陽科技學(xué)院省一流課程《社會體育學(xué)》的配套教材，全書主要從社會體育概述、社會體育參與、社會體育與社會發(fā)展的關(guān)系、社會體育鍛煉的原理與方法、社會體育鍛煉處方的制定與實施、我國社會體育的基本組織形式、我國社會體育的法規(guī)制度、社會體育管理的內(nèi)容與方法、社會體育的組織機構(gòu)與職能、社會體育的科學(xué)研究方法等十個章節(jié)對社會體

本書從高校體育教學(xué)的理論內(nèi)涵講起，論述了高校體育教學(xué)模式的構(gòu)成要素、發(fā)展方向、特征、功能，高校體育教學(xué)四種模式的應(yīng)用與創(chuàng)新，包括游戲教學(xué)模式、程序教學(xué)模式的應(yīng)用與創(chuàng)新等，進而延伸至高校體育教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，從理論到實踐，由淺入深，整體架構(gòu)明了，能夠讓讀者對高校體育教學(xué)模式有個清晰的認(rèn)知。

本書共4部分。第1部分主要介紹跑者的身體，包括身體組織及其愈合過程、治療方法選擇等；第2部分介紹了跑者不同身體部位受傷的原因，并講解了預(yù)防損傷的練習(xí)動作；第3部分就跑者不同身體部位常見的損傷進行了闡釋；第4部分在健康訓(xùn)練方面給跑者提出了相關(guān)建議，包括訓(xùn)練原則、跑步姿態(tài)、營養(yǎng)與補劑和替代療法。

本書以體育教學(xué)法為基底，以運動心理技能探索為導(dǎo)向，介紹了體育教學(xué)基本理論知識，引導(dǎo)讀者了解體育教學(xué)的概念、體育教學(xué)的目標(biāo)與特點、體育教學(xué)的任務(wù)與原則、體育教學(xué)的發(fā)展趨勢；具體分析了體育教學(xué)的教學(xué)方法，依次介紹了傳統(tǒng)體育教學(xué)方法概論、傳統(tǒng)體育教學(xué)方法的弊病、現(xiàn)代體育教學(xué)方法；探討了體育教學(xué)的課堂設(shè)計，依次表述了體育教學(xué)設(shè)