這本書在論述當(dāng)代音樂教育學(xué)的理論問題方面做了很好的工作，系統(tǒng)地研究了音樂教育學(xué)的基本概念、原理和方法，涵蓋了音樂教育學(xué)的歷史發(fā)展、教育心理學(xué)、教育哲學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)。這有助于讀者對音樂教育學(xué)的整體框架有更深入的理解，并為他們在實踐中提供了指導(dǎo)和啟發(fā)。

車爾尼是德國著名鋼琴教育家，所編寫的車爾尼系列教材伴隨了國內(nèi)大部分琴童的成長時光，本書的紙質(zhì)部分是完全按照傳統(tǒng)車爾尼鋼琴教材編訂的，所加入的融媒體內(nèi)容是由上海師范大學(xué)談天佳老師解析紙質(zhì)樂譜，親自錄制線上教學(xué)視頻，在線上教學(xué)視頻當(dāng)中，談老師對每一首樂曲進(jìn)行了詳細(xì)的講解，通過動作示范讓讀者直觀地體驗各種彈琴的基本動作和技巧

本書以重慶市重量非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目木洞山歌為研究對象，從歷史學(xué)、文化學(xué)、民俗學(xué)、傳播學(xué)、音樂學(xué)、聲樂學(xué)等多個視角分析木洞山歌的悠久歷史、流變過程、傳承現(xiàn)狀以及木洞山歌各類歌種的音樂風(fēng)格特征。本書內(nèi)容翔實，結(jié)構(gòu)完整，既有民族音樂理論研究，又有譜例分析和創(chuàng)新。全書圍繞巴渝文化與木洞山歌的形成與發(fā)展，木洞山歌形成的要素，

吉他探戈二重奏曲集 原版引進(jìn)圖書 [法]卡洛斯·加德爾作曲 [西]迪亞戈·科拉蒂改編

本套教程共三冊，適用對象為初學(xué)二胡的兒童。此為教材第三冊，教程特點：1.三冊教程內(nèi)容編寫由淺入深，循序漸進(jìn)，且各有重點，其中樂曲選用都為耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，望初學(xué)者在掌握演奏技術(shù)同時拓寬自身藝術(shù)視野；2.采用五線譜記譜法教授學(xué)生，不同于大多數(shù)教材一般使用簡譜，填補(bǔ)了二胡初級教材在五線譜教育上的空白；3.每首樂曲都配有鋼

本套教程共三冊，適用對象為初學(xué)二胡的兒童。此為教材第三冊，教程特點：1.三冊教程內(nèi)容編寫由淺入深，循序漸進(jìn)，且各有重點，其中樂曲選用都為耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，望初學(xué)者在掌握演奏技術(shù)同時拓寬自身藝術(shù)視野；2.采用五線譜記譜法教授學(xué)生，不同于大多數(shù)教材一般使用簡譜，填補(bǔ)了二胡初級教材在五線譜教育上的空白；3.每首樂曲都配有鋼

本套教程共三冊，適用對象為初學(xué)二胡的兒童。此為教材第三冊，教程特點：1.三冊教程內(nèi)容編寫由淺入深，循序漸進(jìn)，且各有重點，其中樂曲選用都為耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，望初學(xué)者在掌握演奏技術(shù)同時拓寬自身藝術(shù)視野；2.采用五線譜記譜法教授學(xué)生，不同于大多數(shù)教材一般使用簡譜，填補(bǔ)了二胡初級教材在五線譜教育上的空白；3.每首樂曲都配有鋼

本書為廣東省音樂家協(xié)會所推出的社會藝術(shù)水平考級叢書之一，背靠音樂考級市場大環(huán)境，為單簧管考級作品集，共分為10個級別，不僅是考生學(xué)習(xí)單簧管的實用學(xué)習(xí)用書，也是單簧管教師在教學(xué)過程中的教學(xué)用書，亦可作為廣大單簧管愛好者的娛樂消遣用途。考級曲目可分為音階與琶音、練習(xí)曲和樂曲三個模塊，其中1~5級主要面向的是處于單簧管啟蒙階

《小號考級作品集》是由廣東省音樂家協(xié)會所組織開辦的社會藝術(shù)水平音樂等級考試的配套教材。本書共分為十個級別，每級逐步提高訓(xùn)練水準(zhǔn)與演奏難度。第1至9級各編有2個調(diào)性的大小調(diào)音階與琶音、6首練習(xí)曲、6首外國樂曲與1首中國樂曲。第10級編有擴(kuò)展型大小調(diào)音階與琶音6首，8首外國作品與2首中國作品。其中第1至3級為面對小號初學(xué)者

什么是音樂？有人說是一種藝術(shù)形式，有人說是聲音與時間的藝術(shù)，也有人說是用聲音塑造形象的藝術(shù)……這些說法都沒有錯，但它們都是極其簡要地、高度概括地或者說是十分抽象地在解釋音樂。由于這種說法，許多人誤認(rèn)為自己不懂音樂，不敢談?wù)撘魳罚�甚至把音樂放在一個高不可攀的位置上。其實，音樂是一種大眾文化，是