本書由認(rèn)識(shí)國家開放大學(xué)、進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、完成課程學(xué)習(xí)、掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能、了解學(xué)生事務(wù)服務(wù)五個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)構(gòu)成，每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)都包括問題提出、問題解決、評價(jià)與反思等模塊。

本書為學(xué)術(shù)著作，涉及：黃炎培大職業(yè)教育主義思想內(nèi)涵研究；大職業(yè)教育體系相關(guān)理論研究；大職業(yè)教育體系管理體制機(jī)制研究；中職、高職�？�、本科一體化人才培養(yǎng)體系研究；中職生、高職�？粕�、本科生升學(xué)體系研究；大職業(yè)教育培訓(xùn)體系構(gòu)建研究。

黃質(zhì)夫(1896年-1963年)先生，江蘇儀征人。中國鄉(xiāng)村教育先驅(qū)之一。1924年國立東南大學(xué)農(nóng)科畢業(yè)后，即投身于鄉(xiāng)村師范教育事業(yè)。創(chuàng)辦主持江蘇界首、南京棲霞、浙江湘湖和國立貴州師范學(xué)校，前后長達(dá)20余年。他創(chuàng)辦了貴州師范，力倡“生活教育”理論，提出“鄉(xiāng)村學(xué)�；�，學(xué)校鄉(xiāng)村化”的主張，建立了獨(dú)特的鄉(xiāng)村師范教育體系、系統(tǒng)的

本書是為幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和四川省普通高校招生財(cái)經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)技能考試大綱編寫的。本書包括基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、市場營銷知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)和電子商務(wù)基礎(chǔ)四門課程的內(nèi)容以及技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)。課程內(nèi)容分章編寫，每章由把握考點(diǎn)、考法提示、知識(shí)梳理、例題解析和典型試題五大模塊組成。并配有各門課程的單元

本書旨在幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和四川省普通高校招生紡織服裝類職業(yè)技能考試大綱編寫而成。本書內(nèi)容包括“服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”“服裝結(jié)構(gòu)制圖”“服裝縫制工藝”“服裝材料”四門課程理論知識(shí)及其技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)。主要內(nèi)容分項(xiàng)目或模塊或章節(jié)編寫，其下又分為把握考點(diǎn)、考法提示、知識(shí)梳理、例題解析和典型試

本書主要內(nèi)容包括：職業(yè)教育信息化概述；職業(yè)教育信息化創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)；職業(yè)教育信息化的創(chuàng)新模式與策略；職業(yè)教育信息化創(chuàng)新的技術(shù)支撐；職業(yè)教育信息化創(chuàng)新實(shí)踐案例分析；職業(yè)教育信息化創(chuàng)新的影響因素；職業(yè)教育信息化創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略等。

本書共五章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的背景和意義、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的總體目標(biāo)和基本原則、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革部分重點(diǎn)任務(wù)指標(biāo)分析、本科層次職業(yè)教育建設(shè)的思考、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的保障機(jī)制和評估體系。

本隨堂練習(xí)冊按教育部專業(yè)教學(xué)簡介中裝備制造類的專業(yè)核心課程《機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和四川省對口高考考試大綱的要求編寫，編者根據(jù)多年教授《機(jī)械基礎(chǔ)》課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在深度研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱后，將各模塊各小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，形成了集“練習(xí)、鞏固、監(jiān)測”于一體的隨堂練習(xí)冊。本隨堂練習(xí)冊共有八個(gè)模塊，內(nèi)容包含構(gòu)

本書主要介紹了構(gòu)音障礙、語言發(fā)展遲緩、聲音障礙、口吃、語言障礙、聽覺障礙兒童導(dǎo)致的語言障礙、孤獨(dú)癥兒童等各類語言言語障礙的概念、分類、原因、分類及評估、矯治訓(xùn)練等內(nèi)容，既有理論依據(jù)，也有實(shí)踐操作方法，既有學(xué)習(xí)者的操作視頻，也有一線教師的真實(shí)案例。同時(shí)開發(fā)有配套的各類課程資源，在智慧職教慕課平臺(tái)上開出了11期，獲得學(xué)習(xí)者

書為全新修訂的第二版，增加了近年來閱讀教學(xué)的最新理論知識(shí)，權(quán)威且科學(xué)，為國內(nèi)的閱讀教學(xué)研究提供了強(qiáng)大的理論支撐，彌補(bǔ)了市場的空白。同時(shí)，書中的內(nèi)容框架、閱讀策略和圖表工具也都進(jìn)行了更新，讓實(shí)操的靈活度更高，更便于國內(nèi)的家長、教師的使用和落地。在本書中，從事閱讀教學(xué)的教師及想要提升孩子閱讀能力的父母可以找到：13個(gè)閱讀目