本書是2011年度國家社科規(guī)劃辦藝術學重點項目“中國古代設計藝術思想研究”(項目編號：11AH007)的研究成果。該課題在設計藝術史論專業(yè)《傳統(tǒng)設計文獻選讀》《傳統(tǒng)造物思想》等課程多年教學實踐及理論總結的基礎上，于2011年獲批立項，并于2018年順利結項。書稿38萬字，分為10章，分述“材美工巧”“文質彬彬”“物以載

美術與藝術設計作為一種獨特的文化現(xiàn)象，不僅具有審美價值，還承載著豐富的文化內涵和歷史信息。從古代的壁畫、雕塑到現(xiàn)代的繪畫、設計，從東方的水墨畫到西方的油畫，每一種藝術形式都蘊含著獨特的藝術魅力和文化價值。本書從多個維度對美術與藝術設計進行探究，是讀者能更好地理解不同文化背景下的藝術表達方式，進一步拓展文化視野和審美體驗

本書主要是長海老師作為內蒙古畫家對于家鄉(xiāng)的風土人情的熱愛，通過繪畫的形式進行著重表現(xiàn)。內蒙古地域遼闊，草原文化博大精深，深厚的文化積淀為本土藝術家提供著豐實的創(chuàng)作源泉，悠揚馬頭琴聲和神奇的長調旋律為藝術創(chuàng)作帶來無限的活力。長海老師的作品也從未離開過他熱愛的生活環(huán)境和文化場域，特別是馬的題材表現(xiàn)。本書大量作品都是描繪馬的

《塵與銹》是一本插畫集。書中收錄的作品多以芬蘭風景為題材，承載著作者面對大自然的記錄與思考。畫作中展現(xiàn)了生與死、瞬息與永恒。大自然作為藝術創(chuàng)作的永恒源泉，在四月和五月的春冬之交，呈現(xiàn)出積雪融化、白晝漸長、森林變綠以及美麗落日的景象。作者對晝夜和季節(jié)交替深感著迷，畫作主要圍繞這些主題展開。土地、落日、森林、海象征永恒，晝

本書共7章，包括“圖形的現(xiàn)代化”“現(xiàn)代圖形設計表現(xiàn)”“新技術下的現(xiàn)代圖形設計”“傳統(tǒng)民間美術與現(xiàn)代圖形設計”“傳統(tǒng)漢字文化與現(xiàn)代圖形設計”“傳統(tǒng)節(jié)日禮品包裝的圖形設計”“民族傳統(tǒng)色彩與現(xiàn)代圖形色彩”等內容，旨在培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)的敬畏之心和創(chuàng)新的能力，鼓勵學生進行跨學科的學習，讓他們不斷地探索將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代設計融合的新路

中國書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心標志，是中華民族最具代表性的民族符號。本書感悟式地闡述中國書法的八個基本問題，梳理書法學習鑒賞的基本理論和實踐問題，形成全書的八個篇章，即：一問書法承載之道，二問書法取法之道，三問書法風貌之道，四問書法審美之道，五問書法傳承之道，六問書法人文之道，七問書法鑒賞之道，八問書法提升之道，

《亂世佳人》(1939)是史上最賣座的影片之一，但它在評論界卻時常被貶低為一部單純的浪漫愛情片。本書作者則對這種誤解進行了追問，發(fā)掘出它內含的勃勃雄心以及驚人的制片水準，同時還探究了它對電影導演們的影響，一代又一代觀眾對它的喜愛，以及它對日常語言的影響。作者認為，這部電影還讓近一個多世紀以來電影如何再現(xiàn)美國奴隸制和內戰(zhàn)

本書全面闡述了自原始社會至近代中國美術發(fā)展的基本概況，全書圖文并茂，列舉大量美術作品，用精美的圖片串起對中國美術史的解說，分為史前美術、先秦美術、秦漢美術、魏晉南北朝美術、隋唐美術、五代兩宋美術、元代美術、明清美術和近代美術九章，著重介紹各個歷史時期重要的美術遺存、美術現(xiàn)象、美術流派、美術家、美術作品和美術理論等內容，

本書全面且深入地探討了中國傳統(tǒng)裝飾藝術在高校審美教育實踐中的應用，內容涵蓋其歷史演變脈絡、美學特質闡述以及文化意義解析。書中不僅深刻剖析了傳統(tǒng)裝飾藝術與高校審美教育之間的內在聯(lián)系，還系統(tǒng)性地研究了在高校環(huán)境中如何有效整合資源、優(yōu)化教學方法以及探索創(chuàng)新路徑，并通過一系列具體案例進行了詳盡的闡釋。同時，本書還前瞻性地探討了

《紀錄片創(chuàng)作教程》是作者在深入研究中外紀錄片并結合豐富教學經驗的基礎上精心編寫而成的，它以國家一流課程“紀錄片創(chuàng)作”的教學大綱為基礎，吸收了眾多教材的精華，并融入了作者的獨特見解。全書分為理論篇、實踐篇和分析篇三大部分，旨在對紀錄片的創(chuàng)作理念和技法進行具體而深入的解讀，為學習者提供實用的指導和幫助�！都o錄片創(chuàng)作教程》的