本書是高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)“理實一體化”立體教材之一。全書分為舞蹈理論知識、芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國民族民間舞四個模塊。旨在使學(xué)生通過舞蹈理論學(xué)習(xí)，從文化層面、理論層面了解舞蹈知識；通過芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練方法并提高身體素質(zhì)和舞蹈能力；通過中國古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握中國古典舞基本體態(tài)特征和

本書以承載著文明印記的30件舞蹈文物為基點，透視其背后社會的人、事、時、地。文物的世界，物物相通，事事相連，每一件文物上，都收斂著歷朝的風(fēng)雨，凝聚著時間的力量。作者用生活化的場景和語言，講述文物親歷的過往，通過詩詞、典籍、存世文物的互照考證，呈現(xiàn)它們親切、本真的一面。

本書介紹了群眾文化舞蹈的理論與實踐。書中首先介紹了群眾文化與群眾文化活動的相關(guān)理論和內(nèi)容，幫助讀者更好地理解群眾文化舞蹈。針對群眾文化舞蹈，書中解析了其含義、社會功能以及表演藝術(shù)，還探討了不同形式的舞蹈實踐，展示了舞蹈在促進文化交流和社會和諧方面的獨特作用。其次，書中詳細介紹了廣場舞這一廣受群眾歡迎的舞蹈，從健身原則、

這是一本專注于高校舞蹈課程教學(xué)質(zhì)量評價體系的創(chuàng)新研究專著。本書共分為八章，從高校課程設(shè)置、舞蹈課程內(nèi)容、創(chuàng)業(yè)模式選擇、評價體系運用等方面，深入探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)狀，結(jié)合高校舞蹈課程教學(xué)的基礎(chǔ)理論與教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，系統(tǒng)分析了傳統(tǒng)舞蹈課程教學(xué)方法的優(yōu)缺點。本書構(gòu)建基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的高校舞蹈課程教學(xué)質(zhì)量評價體系，

本書是作者二十余年對中國古典舞身韻研究的思考和總結(jié)。全書共分為6章。第一章從“和合”的視角，回顧了中國古典舞的創(chuàng)建過程。第二章以中國傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想為基礎(chǔ)，探尋“體”與“用”的關(guān)系，提出“體用同源”的研究理念。第三章提出中國古典舞身韻教學(xué)中的核心概念和技法規(guī)律。第四章主要闡釋了中國傳統(tǒng)身體文化培養(yǎng)中身體各部位運動要領(lǐng)

本教材分為四個訓(xùn)練模塊。模塊一是舞蹈基本功和形體訓(xùn)練，通過基本功訓(xùn)練使學(xué)生解放肢體提高身體素質(zhì)，掌握科學(xué)規(guī)范的訓(xùn)練方法；通過芭蕾基本元素訓(xùn)練和古典舞基本元素訓(xùn)練，增強學(xué)生的形體美感；發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)能力，提高舞蹈基本素質(zhì)；同時了解芭蕾和古典舞的起源和風(fēng)格特點，提高文化素養(yǎng)。模塊二是幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，旨在使學(xué)生了解幼兒舞蹈

本書全面而深入地剖析了鋼琴伴奏在中國舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域中的融合實踐與創(chuàng)新價值。該書基于鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)的基本理論，細致探討了鋼琴伴奏的技術(shù)精髓與藝術(shù)修養(yǎng)，并通過實際案例分析，展示了其在芭蕾舞、中國古典舞等舞蹈形式中的具體應(yīng)用及其對舞蹈表現(xiàn)力與感染力的顯著提升。同時，本書著重強調(diào)了鋼琴伴奏者與舞者之間合作機制的重要性，探討了

本書從舞蹈的基礎(chǔ)理論出發(fā)，系統(tǒng)闡述了舞蹈的功能、要素和藝術(shù)特性。進一步深入到高校舞蹈教學(xué)的分類、課程、策略和模式，為教學(xué)實踐提供了理論支持和方法指導(dǎo)。同時，書中也對舞蹈創(chuàng)作的審美、技法和詩性追求進行了細致的分析，強調(diào)了創(chuàng)作過程中的美學(xué)價值。在表演方面，不僅探討了舞蹈表演的內(nèi)涵、審美和素質(zhì)要求，還深入分析了表演藝術(shù)中的規(guī)

簡單介紹街舞運動的歷史發(fā)展和相關(guān)基礎(chǔ)知識；作為普通高校教材，特選用健身街舞內(nèi)容作為主干，從課程安排、教學(xué)方法等方面做了詳細的介紹；針對大多數(shù)學(xué)生零基礎(chǔ)，選用較易掌握的Hip-hop舞蹈作為教學(xué)內(nèi)容，進行了詳細的解讀和示范講解；書末還對相關(guān)健康基礎(chǔ)知識和競賽知識做了介紹。本書以圖片加文字的形式講解動作要領(lǐng)，盡可能再現(xiàn)整個

本書共五章，內(nèi)容包括：緒論、舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的理論基礎(chǔ)和表現(xiàn)手法、舞蹈藝術(shù)的新媒體運用、新媒體環(huán)境下舞蹈的創(chuàng)作實踐及案例分析、新媒體環(huán)境下舞蹈創(chuàng)作發(fā)展方向及策略思考。