由諾頓出版有限公司提供版權(quán)。本書是諾頓音樂斷代史叢書系列之一，它主要聚焦于文藝復(fù)興時期的音樂本體問題，同時也旁涉對音樂產(chǎn)生影響的社會、政治與經(jīng)濟問題。對于進(jìn)行音樂史學(xué)及相關(guān)理論學(xué)研究的研究生而言，這無疑是對1400年至1600年這段時期音樂問題進(jìn)行研究的理想專著。作者針對音樂概念和歷史細(xì)節(jié)所進(jìn)行的措辭優(yōu)雅且不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年U

本書介紹了如何在小型工作室環(huán)境中運用成功制作人常用的高級混音技巧，獲得專業(yè)商業(yè)級質(zhì)量的混音效果。作者借助上百位工程師的混音秘籍，介紹了從簡單的均衡、監(jiān)聽、動態(tài)處理效果器一直到母帶制作和輸出，帶領(lǐng)初學(xué)者一步步進(jìn)入混音的世界。本書語言淺顯易懂而不乏嚴(yán)謹(jǐn)，去除了小型工作室不需要的高深聲學(xué)理論，以及對復(fù)雜、昂貴的設(shè)備的介紹，內(nèi)

本教材分為初級、中級、高級三部分，適用廣泛，適合專業(yè)高等音樂院校、高等師范院校及高職音樂學(xué)校教師與學(xué)生使用，曲目安排涵蓋量豐富，且增加了以往出版過的教材所沒有的，并適合教學(xué)的經(jīng)典曲目，本教材還通過挖掘具有思政載體的聲樂作品，使學(xué)生主動關(guān)注和思考中國各個時期重大事件，并配以經(jīng)典的范唱、生動的教學(xué)實例及豐富的舞臺呈現(xiàn)，具有

目前，全國校辦民樂團如雨后春筍，除各類適合的樂器教材緊缺外，樂團日常訓(xùn)練、演出的樂譜更是一曲難求。作者常年受邀專業(yè)團體、非職業(yè)團體、中小學(xué)民樂團等民族樂團擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)和樂團指導(dǎo)，深知這些基層樂團對民樂合奏重奏作品內(nèi)容、難度、配置等方面的切實需求，于是將自己四十多年來的教學(xué)實踐的編創(chuàng)作品精選出來，并按照學(xué)生民樂團的實際需

《中國民族調(diào)式小提琴音階》的內(nèi)容包含了中國民族調(diào)式(含五聲、六聲、七聲)的單音音階；雙音音階(含二度、純四度、純五度、七度、九度雙音)；泛音音階及其不同弓法的運用和練習(xí)要點。對小提琴這件西洋樂器進(jìn)行中國民族化探索與發(fā)展的重要成果。小提琴作為一件西方樂器，如何更好地為中國音樂服務(wù)，是新時代藝術(shù)教育工作者要面對的時代命題。

本書首先介紹了中國民族器樂的起源與發(fā)展、中國民族器樂的分類以及特性和審美特征，引導(dǎo)讀者對中國民族器樂進(jìn)行初步的了解；接著詳細(xì)論述了中國民族器樂的表現(xiàn)形式，使讀者了解到中國民族器樂的三種主要演奏形式，進(jìn)行了中國民族器樂的形態(tài)研究，從中國民族器樂的音高形態(tài)、節(jié)奏形態(tài)、結(jié)構(gòu)形態(tài)和變奏手法四個角度使讀者了解中國民族器樂的形態(tài)；

這是一本專為高等學(xué)校音樂學(xué)(音樂教育)專業(yè)學(xué)生設(shè)計的教材，旨在幫助學(xué)生掌握鋼琴演奏的基礎(chǔ)知識和演奏技能。本教材的開篇著重介紹了鋼琴演奏的基礎(chǔ)知識，包括鋼琴發(fā)展歷史、鋼琴的構(gòu)造、音樂符號、音階和音程等�；�礎(chǔ)練習(xí)是本教材的重要組成部分，涵蓋了手指的獨立性、靈活性、力度等方面的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)者需要通過一系列的練習(xí)曲目，逐漸提高手

這是一本深入探討小提琴演奏技法與教學(xué)理論的學(xué)術(shù)著作。本書以全新的視角和深入的研究，對小提琴演奏技巧和教學(xué)方法進(jìn)行了全面的解析，旨在為音樂愛好者、專業(yè)教師和學(xué)生提供一本全面、實用的參考書。書中詳細(xì)介紹了小提琴演奏的基本技巧和方法，包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、弓法、指法等方面的技巧。同時，本書還對小提琴演奏中的情感表達(dá)、音樂理解等方面

本書以當(dāng)代中國鋼琴音樂作品的音樂色彩研究為主題，從中國傳統(tǒng)藝術(shù)理論角度出發(fā)，以鋼琴作品的整體色彩性特征為研究對象，著重剖析當(dāng)代中國鋼琴作品在色彩性方面的藝術(shù)表現(xiàn)特點，歸納梳理作品內(nèi)在所蘊含的民族化風(fēng)格，尋找音樂色彩與傳統(tǒng)民族音樂的內(nèi)在聯(lián)系，分析在鋼琴作品中融入音樂色彩的應(yīng)用形式和方法，探討鋼琴作品的色彩與民族風(fēng)格的內(nèi)在

本書深入探討了音樂教育在現(xiàn)代社會中的作用，以及如何通過實踐和創(chuàng)新來培養(yǎng)具備現(xiàn)代化素養(yǎng)的音樂人才。通過對音樂教育體系的分析和評價，本書揭示了不同教育體系對音樂人才培養(yǎng)的影響，并提出了改進(jìn)和創(chuàng)新的建議。本書關(guān)注現(xiàn)代化人才培養(yǎng)的實踐，探討了如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、跨學(xué)科能力和國際競爭力的音樂人才。另外，本書還著重研究了復(fù)合型音