本書遴選了有關貴州鄉(xiāng)村教育的作品50篇，作者皆為在貴州鄉(xiāng)村教育上頗有建樹的老師。文章內容包含教師對于鄉(xiāng)村教育的心得體會、教育理念、教學方法、經驗總結等，旨在幫助鄉(xiāng)村教師更好地開展課堂教學。國家振興，民族強盛，根基在發(fā)展教育，而農村人口眾多，其教育規(guī)模和需求量也最大。因此，教育興國、教育強國，離不開對鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。

本書精選好玩又燒腦、有趣又實用的20個定律、效應和法則，與孩子的學習提升、自主學習能力等息息相關。每篇的呈現形式為：漫畫故事解讀+文字提煉重點。為方便讀者真正理解抽象定律的含義，每個漫畫故事內容結合學習實際情境，讓讀者直觀、有趣地理解；文字部分用通俗易懂、幽默好讀的語言詳細解析“幸存者偏差、囚徒困境、奧卡姆剃刀”等定律

親子共成長：現代家長的自我提升之旅

本書選取作者自2023年6月8日正式就任校長到2024年6月8日任校長滿一周年止的歷程，通過民辦高職院校校長這一獨特的視角，作者記錄了這一年的所思所想所為，既為社會了解民辦高校打開了一扇窗口，也對民辦高校、職業(yè)院校辦學規(guī)律進行反思。作者認為，對民辦高職院校而言，目前最急需解決的事情就是規(guī)范與發(fā)展，以及對高級專業(yè)人才的渴

本書是新課標背景下構建培智學校3X創(chuàng)新教室的實踐研究（C2021165）的結題成果。在特殊教育高質量發(fā)展，基層特教學校大力推進國家課程校本化實施的背景下，作為區(qū)域內唯一一所面向中重度智力障礙學生的特殊教育學校，本書持續(xù)探索由課標向校本的最佳路徑。本書以虹口區(qū)密云學校近十年課改實施經驗為底，形成以通用學習設計為理論基礎，

在我國龐大而成熟的教育體系中，職業(yè)教育和本科教育都有長久的發(fā)展歷史，但將職業(yè)教育類型和本科教育層次融為一體，則是2019年才開始試點的新事物。在高等教育普及化和產業(yè)轉型的背景下，本科層次職業(yè)大學如何發(fā)展，是一個深受關注的新命題�！吨袊�職業(yè)本科教育發(fā)展報告（2025）》，通過對當前本科層次職業(yè)大學綜合情況的考察、校企合作

本書主要內容包括：分析技能型社會建設的內涵、特征以及其與繼續(xù)教育的關系；基于空間正義理論，探討如何保障不同區(qū)域、不同群體、不同個體的繼續(xù)教育發(fā)展權利；分析區(qū)域性本科高校-高職-中專-行業(yè)企業(yè)繼續(xù)教育合作網絡的特征、價值與構建策略；基于技能浙江案例分析與大量對民營企業(yè)的問卷調查，設計區(qū)域性繼續(xù)教育校企聯盟的資源優(yōu)化和共享

本書是十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,職業(yè)教育國家在線精品課程、全國高等職業(yè)學校校長聯席會議首批專創(chuàng)融合金課配套教材。 本書堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的二十大、二十屆三中全會和全國教育大會精神,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,堅持為黨育人、為國育才,緊扣服務國家戰(zhàn)略和新質生產力發(fā)展

本書全面展示了北京市特殊教育發(fā)展基本情況，秉持學術性、原創(chuàng)性、主題性相結合的原則

新中國成立以來，黨中央、國務院高度重視特殊教育發(fā)展。黨的二十大對辦好人民滿意的教育作出專門部署