本書對(duì)父子關(guān)系進(jìn)行了深刻而有力的描述。作者邁克爾·J.戴蒙德堅(jiān)定地認(rèn)為，父親身份對(duì)兒子和父親的發(fā)展都至關(guān)重要。他認(rèn)為，男性必須學(xué)會(huì)如何成為父親，并提出了“足夠好的父親”這一概念——一個(gè)能夠培養(yǎng)自己的情感，全身心投入孩子的內(nèi)心世界，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的人。在本書中，他分析了貫穿整個(gè)生命周期的父子關(guān)系，描繪了父親的成長(zhǎng)階段(從妻

本書基本上涵蓋了快速閱讀的真相、方法、精髓，以及提升理解和記憶力的各個(gè)方面。你將學(xué)到的技巧和技能將改變你對(duì)閱讀的整體認(rèn)識(shí)。你對(duì)快速閱讀的認(rèn)知將會(huì)被顛覆，同時(shí)大家都會(huì)向你請(qǐng)教快速閱讀的秘訣。這本書將幫你打破慢讀的陋習(xí)，提升你的注意力。

本書系面向一線教育工作者和家長(zhǎng)精心編寫，針對(duì)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)各年齡段的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問題，精選160位優(yōu)秀教師和家長(zhǎng)在少年兒童教育實(shí)踐中的引導(dǎo)觀察和經(jīng)驗(yàn)分享，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，幫助教師和家長(zhǎng)逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書針對(duì)小學(xué)年齡段的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問題，匯集廣州市天河區(qū)160位優(yōu)秀教師和家長(zhǎng)多年的教學(xué)探索和實(shí)踐成果，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書針對(duì)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)各年齡段的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問題，匯集廣州市天河區(qū)60位優(yōu)秀家長(zhǎng)多年來(lái)在家庭教育中的實(shí)踐總結(jié)，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書針對(duì)幼兒園的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問題，匯集廣州市天河區(qū)160位優(yōu)秀教師和家長(zhǎng)多年的教學(xué)探索和實(shí)踐成果，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，使老師和家長(zhǎng)逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書在產(chǎn)教融合背景下，在明確創(chuàng)新技能型人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)和主要特征的基礎(chǔ)上，深入洞察職業(yè)教育產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式的內(nèi)外機(jī)制，提出了校企雙方在利益、人員、資源、技術(shù)、制度和文化方面融合的長(zhǎng)效機(jī)制，系統(tǒng)梳理國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的職業(yè)教育產(chǎn)教融合模式，總結(jié)共性規(guī)律，將其創(chuàng)新理念、機(jī)制和舉措應(yīng)用于創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建。

在本套書中，作者以科學(xué)、實(shí)用為原則，用輕松有趣的語(yǔ)言介紹了能幫助學(xué)生打造健康學(xué)習(xí)心態(tài)、提升學(xué)習(xí)能力的方法，讓學(xué)生輕松擺脫不想學(xué)、“玻璃心”等心態(tài)，跟拖延懶散、“三分鐘熱度”等不良習(xí)慣說(shuō)再見。作者講解每一種學(xué)習(xí)方法時(shí)，都用生動(dòng)的事例作引導(dǎo)，輔以簡(jiǎn)便易上手的實(shí)踐指導(dǎo)，再配上幽默的手繪漫畫，圖文并茂，幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)

本書中，兩位作者向處于與孩子溝通困難中的父母強(qiáng)調(diào)：良好的溝通能力是可以培養(yǎng)、學(xué)習(xí)和傳授的，闡釋了一些重要的溝通原則，并且采取親子關(guān)系中最為常見和最難以溝通場(chǎng)景式的教學(xué)方法，教給父母一些可運(yùn)用于實(shí)踐的溝通方法和語(yǔ)句，幫助父母與孩子進(jìn)行良好的溝通。

父母如何平息焦慮、減少火氣？與青春期孩子溝通的秘訣是什么？如何幫助孩子渡過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)？青春期的孩子愛發(fā)脾氣怎么辦？如何化解孩子的逆反？青春期家庭教育的十大原則有哪些？如何做，青春期的孩子才會(huì)更合作？手機(jī)和游戲，你管對(duì)了嗎？……《順應(yīng)心理，輕松度過(guò)青春期》是教育心理專業(yè)人士維尼老師的十年積淀之作，作品囊括了維尼老師十年來(lái)