"本書將設(shè)計(jì)色彩所必備的基本理論知識(shí)進(jìn)行了全面介紹，特別是在對(duì)色彩的變化規(guī)律和組合規(guī)律的總結(jié)上很有見地，并結(jié)合大量作品圖片加以說明，讀者可在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。了解設(shè)計(jì)色彩的各種工具材料的性能特點(diǎn)、表現(xiàn)技巧，通過靜物和風(fēng)景畫不同表現(xiàn)方法的舉例，體現(xiàn)出色彩表現(xiàn)的多樣性，啟發(fā)讀者的個(gè)性思維。通過本書的作品賞析章節(jié)，了解作

"根據(jù)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，在匯集了本校及其他兄弟院校的教學(xué)資料和研究成果的基礎(chǔ)上，我們遵循“少而精”的原則，精心安排了全書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，力求做到“實(shí)用、必需、夠用”。全書共分為6章，分別介紹了設(shè)計(jì)概述、藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展、設(shè)計(jì)美學(xué)及設(shè)計(jì)心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域、藝術(shù)設(shè)計(jì)的程序與方法、設(shè)計(jì)師等內(nèi)容�！端囆g(shù)

"《標(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計(jì)》通過簡明的文字闡述、大量的圖片案例及相應(yīng)的賞析注解，對(duì)標(biāo)志的構(gòu)成、分類、特點(diǎn)、設(shè)計(jì)原則、表現(xiàn)手法、色彩搭配、設(shè)計(jì)流程等多方面內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，旨在開闊讀者的視野，啟發(fā)讀者的創(chuàng)作靈感，對(duì)其設(shè)計(jì)起到引導(dǎo)作用，為實(shí)際創(chuàng)作提供更多的方法與途徑�！稑�(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計(jì)》結(jié)構(gòu)清晰完整，案例豐富貼切，語言簡潔

《源氏物語》是誕生于十一世紀(jì)的日本文學(xué)瑰寶，不僅具有極高的文學(xué)價(jià)值，而且對(duì)后世日本的藝術(shù)、文化和社會(huì)都產(chǎn)生了不可估量的影響。1510年《源氏物語畫帖》是世界上已知現(xiàn)存最古老、最完整的源氏物語繪畫和書法作品集，由大內(nèi)氏家臣陶氏家族定制，三條西實(shí)隆與玄清協(xié)調(diào)組織，六位貴族書法家獻(xiàn)筆，土佐光信及其領(lǐng)導(dǎo)的繪所繪制而成。這部書畫

藝術(shù)符號(hào)是藝術(shù)作品的物質(zhì)存在方式，藝術(shù)符號(hào)學(xué)研究不僅屬于藝術(shù)基本理論問題，而且也是藝術(shù)研究的前沿問題。國內(nèi)學(xué)界對(duì)藝術(shù)符號(hào)學(xué)的研究興起于20世紀(jì)80年代，隨著結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的引入，藝術(shù)符號(hào)學(xué)在國內(nèi)發(fā)展迅速，產(chǎn)生了一批重要成果。本書對(duì)符號(hào)學(xué)進(jìn)入西方藝術(shù)史的早期路徑，西方藝術(shù)符號(hào)學(xué)基本理論建構(gòu)的進(jìn)程，視覺藝術(shù)符號(hào)學(xué)的情況等問

藝術(shù)史研究雖古已有之，但它的成熟和興盛卻是近代的事。溫克爾曼和黑格爾被譽(yù)為“藝術(shù)史之父“，繼兩位奠基人之后，出現(xiàn)了很多偉大的藝術(shù)史家，以至于藝術(shù)史在今天的人文學(xué)科中成為一門令人驚嘆的”顯學(xué)“。本書為南京大學(xué)藝術(shù)理論譯叢之一種，收錄20世紀(jì)西方最具代表性的藝術(shù)史方面論文20篇，分為”作為學(xué)科的藝術(shù)史“”藝術(shù)史的傳統(tǒng)與歷史

民族品牌形象設(shè)計(jì)（民族藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)系列教材）

本教材分為五大模塊，即平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目和AIGC設(shè)計(jì)運(yùn)用。前三個(gè)模塊分別從平面、色彩、立體的角度闡述視覺元素的構(gòu)成理論知識(shí)及構(gòu)成的表現(xiàn)規(guī)律。每個(gè)模塊的內(nèi)容通過課題引導(dǎo)并針對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)布置有效的課題訓(xùn)練，通過實(shí)踐練習(xí)提高學(xué)習(xí)者將設(shè)計(jì)構(gòu)成理論轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作的能力，并收錄優(yōu)秀學(xué)生作品以激發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)作熱

本書承載了新西蘭著名音樂學(xué)家斯莫爾想要表達(dá)的一種致敬和確證，那就是“無論我們對(duì)音樂在人類生活中的作用給與何種合理的考量，非洲裔美國傳統(tǒng)音樂在20世紀(jì)的西方世界中都占有主導(dǎo)性的地位”。為了支撐這個(gè)觀點(diǎn)，作者深度探討了音樂在人類生活中的作用，而全書的結(jié)構(gòu)也就在基于這兩個(gè)命題的交替論述中得以建構(gòu)。與此同時(shí)，斯莫爾以非洲裔美國

《炎炎消防隊(duì)》是一部非常熱血、勵(lì)志的日本漫畫作品，《炎炎消防隊(duì)·第三輯》(11-15冊(cè))是該系列的第三套，故事圍繞著友情、成長、親情三條線索展開，主角森羅日下部所在的第8特殊消防隊(duì)堅(jiān)持不懈地追蹤人體自燃現(xiàn)象的真相，最終發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致這一人間慘劇的幕后主使是一個(gè)集結(jié)殘忍暴徒的名為“白衣人”的組成，他們打著太陽神的名義，不惜將