本書從全新的視角詮釋了世界藝術(shù)史，顛覆了傳統(tǒng)的藝術(shù)史表達(dá)模式。本書對藝術(shù)史的闡述建立在人類大腦結(jié)構(gòu)和視知覺之上，通過軀體體驗，讓“觸覺”回歸到藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)評價中。在真實存在中，人是通過軀體去感知、體驗周圍空間。藝術(shù)家創(chuàng)作時，既是對這些有限條件的順應(yīng)，也是對它們的挑戰(zhàn)。繪畫、雕塑、建筑，甚至是一切人類創(chuàng)造物，不僅是“視

本書中，作者通過研究近期的批判性設(shè)計實踐，提出了一個全新的、更具包容性的社會意識實踐領(lǐng)域：話語性設(shè)計。很多人認(rèn)為好的設(shè)計應(yīng)該具有不引人注目、直觀的、隱形的、無關(guān)智識等特點，但話語性設(shè)計恰恰相反，它以智識為目標(biāo)，旨在促進(jìn)自我反思并激發(fā)想象力。

本書主要是河南花鳥畫作品，書中遴選出129位藝術(shù)家的125件作品。內(nèi)容包括：春江水暖；黎家小妹；秋韻；窠石勁節(jié)圖；大河之約；和諧家園；高人必愛竹；秋思無垠；綠衣等。

本書從陜北民歌概述出發(fā)，介紹了陜北民歌的演唱技巧，探討了陜北民歌的演唱實踐，并深入分析了陜北民歌的教學(xué)指導(dǎo)。主要內(nèi)容包括：陜北民歌概述；陜北民歌的演唱技巧；陜北民歌的演唱實踐；陜北民歌的教學(xué)指導(dǎo)。

《設(shè)計三大構(gòu)成》內(nèi)容共分為五個訓(xùn)練項目。項目一介紹設(shè)計三大構(gòu)成的基本概念、價值和發(fā)展史，提高學(xué)生對設(shè)計構(gòu)成的認(rèn)識。項目二介紹平面構(gòu)成的制作技巧，讓學(xué)生了解平面構(gòu)成的藝術(shù)語言和基本元素點、線、面的應(yīng)用技巧，掌握重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、變異、密集、對比和肌理等平面構(gòu)成形式的制作技巧；同時，通過平面構(gòu)成在建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計中

本書是關(guān)于中國傳統(tǒng)書法的知識及鑒賞性書籍，分為“春行”“夏草”“秋楷”“冬篆隸”四冊，將我國古代書法的書體形式盡數(shù)收羅，有條幅，有長卷，有冊頁，有斗方，等等。每冊暫包含導(dǎo)讀、正文、拉頁和專欄賞析等內(nèi)容，其中正文主要涉及我國歷朝歷代著名書法作品及書法家信息、收藏情況、作品相關(guān)的典故及文化故事、作者的點評、原作品的高清圖片

本書稿是古籍整理成果轉(zhuǎn)化項目，四川省圖書館珍稀古籍文獻(xiàn)再造項目之一種。《黃氏畫譜八種》，明黃鳳池編，明萬歷至天啟集雅齋、清繪齋刻本。本書結(jié)合各種詩詞、草木、花鳥等名家之作，為詩、書、畫三美合一的版畫圖譜，是徽派版畫代表作之一。其書乃為迎合文人誦詩習(xí)畫之風(fēng)雅余興而成。是書包含計八種，分別為《名公扇譜》《古今畫譜》《梅蘭竹

本書稿是古籍整理成果轉(zhuǎn)化項目，四川省圖書館珍稀古籍文獻(xiàn)再造項目之一種�！端殄\》為四川省圖書館館藏珍品�？箲�(zhàn)時期，張大千、徐悲鴻、黃君璧等七位書畫大家到時任成都市長、書法家余中英家中做客，文人畫家匯集之時，各做一幅畫贈與余中英而匯集成冊，是為《碎錦》。此本十分精美，山水花鳥、人物走獸皆栩栩如生、各盡其妙。本次由本社彩印出

本書稿系一部少數(shù)民族合唱教材。本套合唱教材以曲式結(jié)構(gòu)為綱，選用了不同少數(shù)民族數(shù)量不等的傳統(tǒng)民歌，從一部曲式起，再進(jìn)單二部曲式，單三部曲式，復(fù)二部曲式，復(fù)三部曲式，通過多聲部的不同合唱形態(tài)，記錄了不同少數(shù)民族的習(xí)俗、生活、勞動、愛情、歷史等，是對各少數(shù)民族留給其后人寶貴的音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承，更是了解不同少數(shù)民族久

本書稿系一部少數(shù)民族合唱教材。本套合唱教材以曲式結(jié)構(gòu)為綱，選用了不同少數(shù)民族數(shù)量不等的傳統(tǒng)民歌，從一部曲式起，再進(jìn)單二部曲式，單三部曲式，復(fù)二部曲式，復(fù)三部曲式，通過多聲部的不同合唱形態(tài)，記錄了不同少數(shù)民族的習(xí)俗、生活、勞動、愛情、歷史等，是對各少數(shù)民族留給其后人寶貴的音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承，更是了解不同少數(shù)民族久