圓號協(xié)奏曲《角兒》創(chuàng)作于2023年，是為亞歷山大圓號比賽而作。該作品汲取中國戲曲音樂元素，以京劇中“凈”角為底色調(diào)，遂將圓號的聲音與其緊密契合，同時融入圓號的多種技術(shù)技巧于其中，時而淺吟低唱，時而引吭高歌。樂曲的整體結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式：長大的引子是一個以發(fā)揮圓號技術(shù)技巧為主要特征的華彩段，管弦樂隊穿插其中，遙相呼應(yīng)；主部主

本書通過200個問答、400余個譜例，用風(fēng)趣幽默、精煉實用的語言文字，系統(tǒng)講解了小提琴教授與學(xué)習(xí)的過程中，從最小的選購樂器到演奏姿勢、左右手動作、演奏技巧、音樂表現(xiàn)等十八個在學(xué)習(xí)小提琴過程中會遇到的各種問題，力求把教琴、學(xué)琴、練琴、演奏變成意見享受的樂事、趣事、充滿激情的簡單事。

本書從西方設(shè)計美學(xué)相關(guān)重要文獻(xiàn)的收集、整理與譯介入手，并以貫穿西方文明歷史長河的日神精神與酒神精神這兩大基因為線索，展開對西方設(shè)計美學(xué)思想及其設(shè)計表達(dá)的系統(tǒng)梳理，分析西方設(shè)計美學(xué)思想產(chǎn)生與發(fā)展的歷史脈絡(luò)以及不同時期設(shè)計美學(xué)思想之間的內(nèi)在聯(lián)系，探討其演變的深層原因。尤其關(guān)注設(shè)計美學(xué)思想對于設(shè)計實踐的指導(dǎo)作用，尋求創(chuàng)造和表

本書以景德鎮(zhèn)陶瓷雕塑人物造像體系為研究對象，運用設(shè)計學(xué)、圖像學(xué)、科技史學(xué)和藝術(shù)人類學(xué)的研究方法，梳理景德鎮(zhèn)窯瓷塑人物造像體系的發(fā)展演化過程；針對造像體系的典型構(gòu)成元素進(jìn)行探究，從根源上分析影響景德鎮(zhèn)陶瓷雕塑人物造像體系承續(xù)和演變的藝術(shù)、宗教、民俗、皇權(quán)等因素；從造型和裝飾的角度對景德鎮(zhèn)陶瓷雕塑人物造像的藝術(shù)特征進(jìn)行詳細(xì)

本書由三個主題串聯(lián)：1.揭開個體隱秘的孤獨體驗2.為普通人發(fā)聲3.展現(xiàn)正常人的“不正�！毙袨�。21個故事講述了不同性格、不同情境下的人生百態(tài)，透過他們的經(jīng)歷和選擇呈現(xiàn)出波瀾不驚的普通人波濤洶涌的內(nèi)心，去觸達(dá)相似的靈魂。每個人都是小小星球，都在守護著自己的玫瑰，星球與星球遙遙相望，我們會在某些時刻發(fā)現(xiàn)彼此遙遠(yuǎn)的相似性。記

本書以國家級非遺項目潮陽英歌為主題，以“英歌源于潮陽”“雕題的原始土風(fēng)”“武戲的開端”“前棚的架勢”“女性的狂歡”“英歌的風(fēng)骨”“潮陽英歌譜系”“英歌研究”“英歌綱紀(jì)與未來”等九章內(nèi)容，系統(tǒng)全面地介紹潮陽英歌的緣起、體系、特色與傳承。

本書通過結(jié)合中國歷史發(fā)展各時代的政治、文化、社會發(fā)展的實際狀況，對各時代主要畫家、流派的具體評析，對中國文人畫的發(fā)生、發(fā)展和最終走勢的內(nèi)在理路進(jìn)行梳理、辨析，對于如何認(rèn)識文人畫的獨特價值、如何經(jīng)由文人畫加深對中華文化藝術(shù)的獨特性質(zhì)和性格個性、如何認(rèn)識并承續(xù)、發(fā)展中國文人畫這一寶貴的文化遺產(chǎn)提出了獨特的見解，并從一個清晰

全書分為四個模塊，共包含二十六個教學(xué)項目，循序漸進(jìn)地介紹了音樂基礎(chǔ)知識和視唱練耳技能。教材從音及音高、音的分組和音階、音的關(guān)系等基礎(chǔ)樂理知識入手，逐步深入到視唱練習(xí)、樂譜記號的學(xué)習(xí)以及各種調(diào)式的應(yīng)用。每個教學(xué)項目都遵循“探索—認(rèn)知—實踐—延伸”的邏輯順序，通過豐富的譜例和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固理論知識，提升實際應(yīng)用能力。

鱷里斯和魚英俊是一對好朋友。鱷里斯是一只軟萌的粉色鱷魚，他在生活中會被問題打倒，被困難卡住，但也能在朋友的支持和鼓勵中重新點燃自己內(nèi)心的小火苗。魚英俊是一條深海魚，他和鱷里斯偶然相識，卻成了能治愈彼此心中壓抑時刻的好朋友。這本漫畫集以暖萌的畫風(fēng)和簡單卻動人的對話，為我們記錄了小鱷魚鱷里斯日常生活的閃現(xiàn)的暖心時刻，給同樣

本書深入探討了傳統(tǒng)技藝在當(dāng)代社會的復(fù)興之路。作者通過豐富的案例，展現(xiàn)了民族手工藝的獨特魅力和深厚文化底蘊，同時分析了其在現(xiàn)代社會中的生存現(xiàn)狀與發(fā)展困境。作者還結(jié)合實踐與教學(xué)經(jīng)驗，提出了一系列創(chuàng)新性的解決方案，旨在推動民族手工藝的傳承與發(fā)展。書中不僅介紹了多種手工藝的制作技巧，還探討了如何將這些技藝融入現(xiàn)代教育體系，培養(yǎng)