本書是一本研究合唱指揮理論與藝術表現(xiàn)的書，分為六章。第一章為合唱與合唱指揮概述，介紹了合唱簡述、合唱指揮的形成與發(fā)展；第二章為合唱指揮的要求與能力，介紹了合唱指揮的主動意識、合唱指揮的方向性要求、合唱指揮應具備的基本能力與修養(yǎng)、合唱指揮應處理好的幾個關系；第三章為合唱指揮的動作與技巧，介紹了合唱指揮動作的總體要求、合唱

本套書包括陜北民歌大典：陜北民歌.黃陵黃龍洛川卷、陜北民歌大典：陜北民歌音樂研究、陜北民歌大典：陜北民歌演唱技法研究、陜北民歌大典：陜北民歌概述、陜北民歌大典：陜北民歌.定邊靖邊卷、陜北民歌大典：陜北民歌歌詞精選：上、中、下冊、陜北民歌大典：新時期陜北民歌的傳承、發(fā)展與創(chuàng)新、陜北民歌大典：陜北民歌.革命民歌卷、陜北民歌

本書共收錄了25首具有代表性的單簧管作品和其他器樂名曲改編的單簧管樂曲，并作了相應的文字介紹，力求全面地向讀者介紹各個不同時期、不同風格的曲目，滿足不同層次單簧管演奏者的需求。本書前半部分收錄了一些深受初學單簧管的愛好者喜愛但又難于找到標準鋼琴伴奏樂譜的作品，具有一定的收藏價值。后半部選用了適合有一定專業(yè)基礎演奏者演奏

本書為杭州文旅局、浙江省合唱協(xié)會主辦，杭州圖書館、浙江交響樂團承辦的第二屆中國(杭州)合唱指揮大會官方指定用書，共分兩冊。上冊為“中國合唱指揮與合唱藝術學術文集”，內(nèi)容包括“獲獎文章”(包括一、二、三等獎)“名家雜談”兩部分，并附有一部分委約作品的歌譜；下冊為“中國合唱原創(chuàng)新作品集”，包括“喜迎二十大主題原創(chuàng)合唱作品”

《樂律全書》是明代朱載堉創(chuàng)作的樂舞律歷類書�！稑仿扇珪�》由十五種著作匯刊而成，即：《律學新說》、《樂學新說》、《算學新說》、《歷學新說》、《律呂精義》、《操縵古樂譜》、《旋宮合樂譜》、《鄉(xiāng)飲詩樂譜》、《六代小舞譜》、《小舞鄉(xiāng)樂譜》、《二佾綴兆圖》、《靈星小舞譜》、《圣壽萬年歷》、《萬年歷備考》、《律歷融通》。此書最有價

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本書以創(chuàng)新發(fā)展為核心，涵蓋了音樂教學的多個層面，旨在促進音樂教育走向更為綜合、前瞻和創(chuàng)新的方向。書中詳細討論了課程設計、教學技術、學科融合等方面的發(fā)展趨勢，強調(diào)了音樂綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。此外，本書還關注了音樂教學與數(shù)字技術、多元文化的融合，為培養(yǎng)全球化音樂人才提供了新思路。通過理論研究和實際案例的有機結合，為音樂教

音樂是語言在情感、音調(diào)和節(jié)奏方面的延伸和深化。中國傳統(tǒng)音樂指中國器樂與中國聲樂，歷史可以追溯到黃帝時代，中國傳統(tǒng)音樂曾經(jīng)對中國周邊地區(qū)的音樂產(chǎn)生了深遠的影響。同時，從孔子傳六藝再到近代的西方音樂，中國傳統(tǒng)音樂又在吸收外來音樂要素的過程中不斷充實發(fā)展。中國素有“禮樂之邦”的美譽，古代音樂在人格養(yǎng)成、文化生活和國家禮儀方面

《高校音樂教學模式構建與創(chuàng)新》是一本教學管理類圖書。本書對高校音樂教學模式的構建與創(chuàng)新進行了系統(tǒng)的研究。首先介紹了音樂教育的基本理論、高校音樂教學原則、教學理念、教學方法以及教學過程等內(nèi)容。接著通過高校聲樂教學模式的創(chuàng)新，論述了高校聲樂表演技巧的教學，以及美聲、民族、流行等不同唱法的教學。隨后介紹了音樂表演藝術的內(nèi)涵、

本項目依托中國音樂學院教學與科研優(yōu)勢，為笛簫演奏人才的培養(yǎng)，推動笛簫藝術的繁榮發(fā)展，將邀請到更多的高校名師及演奏家來聯(lián)合教學，使學生更加專業(yè)化地學習笛簫音樂文化。目前我國已經(jīng)有很多藝術類高校機社會機構紛紛開展國樂傳承的相關課程及培訓，但本項目更致力于系統(tǒng)的開設笛簫藝術人才培養(yǎng)課程，并且著重培養(yǎng)笛簫藝術人才的創(chuàng)作能力及綜