《AIGC動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)》將人工智能技術(shù)AIGC與動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)巧妙融合,旨在為動(dòng)畫行業(yè)的專業(yè)人士和愛(ài)好者提供深入的角色設(shè)計(jì)原理和技能指導(dǎo)。全書分為6章,系統(tǒng)地介紹了AIGC技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的基本理念、動(dòng)畫角色造型的創(chuàng)作方法、動(dòng)畫角色表情的設(shè)計(jì)與表達(dá)、動(dòng)畫角色動(dòng)作的設(shè)計(jì)技巧,并通過(guò)案例分析展示了AIGC動(dòng)畫角色
本書是藝術(shù)寫生實(shí)訓(xùn)課教材,全書分為3個(gè)章節(jié),以“技法活頁(yè)式”結(jié)構(gòu)共展示7個(gè)項(xiàng)目,從基礎(chǔ)造型訓(xùn)練技法入手,逐步進(jìn)階至透視規(guī)律、構(gòu)圖法則等專業(yè)能力培養(yǎng),再到創(chuàng)意造型訓(xùn)練,將復(fù)雜知識(shí)模塊化,讓零起點(diǎn)的學(xué)習(xí)者能夠快速掌握造型規(guī)律,同時(shí)滿足進(jìn)階者深化技藝的需求。三個(gè)章節(jié)涵蓋三個(gè)教材層次:基礎(chǔ)層包括工具特性解析(如硬筆與軟筆的適用
本教材專為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生量身定制,旨在滿足其多樣化的學(xué)習(xí)需求與認(rèn)知成長(zhǎng)。全書內(nèi)容精心編排為六大章節(jié),循序漸進(jìn)地構(gòu)建全面且精細(xì)的知識(shí)體系,并巧妙融入創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié),涵蓋了插圖與漫畫概述、藝用人體結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)、插圖與漫畫的光影與色彩、水彩插圖、數(shù)字繪畫技法及動(dòng)態(tài)插圖的創(chuàng)作等方面。各章節(jié)既獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián),便于師生靈活選擇,確保
本書講述了:被卡卡西老師的寫輪眼打敗的鬼人——再不斬居然沒(méi)死。這讓為護(hù)送達(dá)茲納而來(lái)到波之國(guó)的鳴人他們深感不安。但現(xiàn)在怕也沒(méi)用,于是在卡卡西老師的指導(dǎo)下,鳴人、佐助和小櫻開始拼命修煉。
本書講述了:為了保護(hù)鳴人,佐助倒下了。鳴人見(jiàn)狀后悲憤交加,發(fā)生了異變。被鳴人憤怒的鐵拳打飛的白,他的命運(yùn)將會(huì)如何,再不斬與卡卡西的死斗,最終又將如何收?qǐng),本卷將迎?lái)《波之國(guó)篇》的結(jié)局。
本書講述了:鳴人、佐助、小櫻順利通過(guò)了卡卡西老師的測(cè)試,光榮地成為了下忍(見(jiàn)習(xí)忍者)。他們?nèi)艘簧蟻?lái)便接了個(gè)大活兒。在護(hù)送造橋師達(dá)茲納的途中,恐怖的刺客朝鳴人一行人襲來(lái)。
本書講述了:這里是木葉忍者村。主人公鳴人是忍者學(xué)校的問(wèn)題學(xué)生。他今天也沉迷于搞惡作劇。鳴人有個(gè)偉大的夢(mèng)想,那就是繼承“火影”這個(gè)屬于歷代勇者的名號(hào),并成為超越先輩的忍者。然而,關(guān)于鳴人的身世,卻隱藏著秘密。
本書作者將維克多·雨果的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》以漫畫形式重新演繹,既保留了原作的內(nèi)涵,又賦予其全新的視覺(jué)生命力。全書以卡西莫多、愛(ài)斯梅拉達(dá)、克洛德·弗羅洛等人的命運(yùn)為主線,通過(guò)畫面和文字,展現(xiàn)了15世紀(jì)法國(guó)巴黎的社會(huì)風(fēng)貌與人性的復(fù)雜。
本書將維克多·雨果的文學(xué)巨著《悲慘世界》以漫畫形式重新演繹,既保留了原作的內(nèi)涵,又賦予其全新的視覺(jué)生命力。書中以瓦爾讓、芳汀、珂賽特等人的命運(yùn)為主線,展現(xiàn)了19世紀(jì)法國(guó)社會(huì)的動(dòng)蕩與人性的復(fù)雜。
本書主要收錄了潘鼎先生的文學(xué)作品,包括散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等多種體裁。其中,散文以優(yōu)美動(dòng)人的筆觸,表達(dá)了作者對(duì)人生、愛(ài)情、友誼等方面的思考和感悟;小說(shuō)則以獨(dú)特的敘事風(fēng)格,描繪了人物形象鮮明、故事情節(jié)曲折的故事;詩(shī)歌則以凝練的語(yǔ)言、抒情的筆調(diào),表達(dá)了作者對(duì)自然、人生、愛(ài)情等方面的感受和思考。