本書立足中國當代民歌的發(fā)展現(xiàn)狀，通過梳理20世紀70年代末以來我國的當代民歌，探索了其審美過程、審美特征以及審美效果，創(chuàng)新性地提出將音樂形象作為音樂審美的重要形式，并從同構(gòu)聯(lián)覺幻想力視覺化等音樂審美心理特征切入探索了音樂審美的心理機制，從情感聯(lián)動、主體經(jīng)驗觀照與藝術(shù)形象生成的音樂審美過程論證了音樂形象與音樂審美的關(guān)系。

鋼琴視奏是一門需要長期積累的學(xué)科，鋼琴視奏能力的培養(yǎng)長期以來是一個被忽視的領(lǐng)域。本書將鋼琴視奏能力分為節(jié)奏、調(diào)性、伴奏織體、復(fù)調(diào)、綜合彈唱五大章節(jié)，書中對各知識點進行系統(tǒng)性的發(fā)展與延伸，難度逐漸遞增。全書布局全面、深淺適度、循序漸進，學(xué)生可以進行自主學(xué)習(xí)，亦可在老師的專業(yè)指導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)，還可以選擇單獨的某一章節(jié)進行重點

本書主要闡述西方音樂發(fā)展歷史，并針對重要、有代表性的音樂作品展開賞析。本書依照時間順序，共分為十章，內(nèi)容分別為：西方音樂的淵源古代希臘和羅馬的音樂；中世紀的宗教音樂與世俗音樂的對峙發(fā)展；文藝復(fù)興時期三大流派以及宗教改革音樂的發(fā)展；巴洛克、古典主義兩個歷史時期聲樂與器樂的發(fā)展及主要代表人物的音樂創(chuàng)作；浪漫主義時期主要作曲

本書是一部系統(tǒng)而全面的簡譜樂理入門指南，通過31天的精心編排，引領(lǐng)讀者從基礎(chǔ)音符認知逐步深入到高階的音樂理論。從簡譜的唱名與音名開始，逐步涵蓋音的高低、分組及不同音區(qū)的音符練習(xí)，同時穿插休止符、音階、音級等關(guān)鍵概念。書中不僅詳細講解了增時線、減時線、拍號、常用節(jié)奏型等基礎(chǔ)知識，還深入探討了半音、全音、音程、和弦及其轉(zhuǎn)位

本書全面探討了電子音樂三維聲的創(chuàng)作與演出，以及其音響美學(xué)的多維度特征。從電子音樂的歷史發(fā)展和技術(shù)演進出發(fā)，本書詳細回顧了其從20世紀初的實驗性質(zhì)音樂到現(xiàn)代電子音樂技術(shù)的多樣性。作者結(jié)合個人在電子音樂領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗，深入分析了三維聲技術(shù)如何增強電子音樂的空間感和沉浸感。書中界定了電子音樂的概念，探討了其與三維聲技術(shù)的結(jié)合

該書收錄的七部箏樂重奏作品均為王蔚教授所指導(dǎo)的古箏專業(yè)學(xué)生所創(chuàng)作幾位學(xué)生在王蔚教授的指導(dǎo)下在專業(yè)領(lǐng)域都取得了優(yōu)秀的成績，受邀國內(nèi)外演出并多次獲得大獎。七部作品創(chuàng)作靈感來源豐富，每部作品前附有演奏技法說明和詩情畫意的簡介文字，作品具有古今、中西方音樂融合的特點，富有鮮明的個性和形象。具有很高的演奏實用性和學(xué)習(xí)性。

本書第一章主要介紹了伊瑪堪的含義、語義來源、生存環(huán)境、發(fā)展歷程，并對伊瑪堪與生存環(huán)境的互動關(guān)系進行了探討。第二章介紹了21世紀初期以前伊瑪堪音樂活動情況和當下伊瑪堪音樂承載者的考察實錄。第三章對當下伊瑪堪與21世紀初期以前伊瑪堪說唱文本、音樂本體特征、表演形態(tài)和傳承形態(tài)的對比分析。第四章闡釋了作為中華民族文化一部分的赫

本書稿作為音樂類學(xué)術(shù)著作，內(nèi)容為中英文雙語表述。作品對勃拉姆斯第三鋼琴奏鳴曲的調(diào)性意義進行了深度剖析，提出了新穎大膽的理論觀點。書稿分三部分對勃拉姆斯作品進行闡述分析。一是對作品《c小調(diào)第一交響曲》《F大調(diào)第三交響曲》等進行片斷賞析，幫助讀者在欣賞其音樂時展開聯(lián)想的輔助點，概括其整體作品風(fēng)格。二是結(jié)合作品細節(jié)，探討勃拉

自鋼琴藝術(shù)從歐洲傳入我國以來，已有百余年的歷史。在此期間，它與中國近代歷史同呼吸、共命運，更是被中國幾千年的文化所滲透，形成了自身獨特的藝術(shù)風(fēng)格，并誕生了具有鮮明“中國風(fēng)格”的鋼琴音樂，使中國鋼琴音樂在鋼琴藝術(shù)發(fā)展史上逐步占據(jù)了一席之地。為幫助讀者更好地認識鋼琴音樂在我國的發(fā)展，筆者精心撰寫了本書，分三個階段，認真研究

《傳統(tǒng)古箏曲目解析與演奏技巧研究》是一部深入探討古箏藝術(shù)的專著，它全面分析了古箏的基本理論、歷史演變、美學(xué)特征以及音樂意象。書中詳盡地介紹了不同地域箏派的特色及其代表作品，深入探討了古箏演奏中的“弦、指、音、意”四大要素，以及右手和左手的演奏技巧。此外，本書還關(guān)注古箏藝術(shù)的現(xiàn)代發(fā)展，包括教學(xué)方法的創(chuàng)新、現(xiàn)代箏曲的創(chuàng)作，