一部從心理學(xué)和社會學(xué)的角度去解讀親子關(guān)系,指導(dǎo)父母陪孩子一起成長的家庭教育圖書。 很多人在真正成為父母那一刻才愕然發(fā)現(xiàn),原來自己并不比當(dāng)年父母更懂得教育,甚至依然在不知不覺中延續(xù)不喜歡的方式去教育孩子。例如沒有耐心,對孩子大吼大叫,給孩子報過多的興趣班,用落后于這個時代的方法給孩子灌輸知識…&hellip
本書以人文關(guān)懷的視角為切入點,明確提升特殊教育教師職業(yè)幸福感的重大意義,通過對特殊教育教師職業(yè)幸福本質(zhì)、研究基礎(chǔ)的理論分析及其職業(yè)幸福感現(xiàn)狀、影響因素和形成機(jī)制的實證分析,基于特殊教育教師個人、特殊學(xué)校、國家與社會三大角度探討提升特殊教育教師職業(yè)幸福感的路徑。本書的閱讀適合所有想要提高自己職業(yè)幸福感的教師、各級各類學(xué)校
跨入青春期的大門,意味著孩子開始步入人生美麗的春天。青春期是掛滿露珠的花蕾,有幾許清純幾許羞澀;青春期是試翼的雛燕,有幾許憧憬幾許膽怯;青春期更是通往美好未來的關(guān)鍵期,有幾許美麗幾許風(fēng)險。本書講訴有關(guān)青春期的一些重要知識,以科學(xué)的知識和正確的方法引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離青春期的恐慌。以眾多孩子為主人公,通過一系列青春期成長故事,剖
詞語是衡量兒童語言認(rèn)知發(fā)展的重要指標(biāo),詞語訓(xùn)練是兒童語言認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練體系中不可或缺的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。本書旨在幫助語言障礙兒童進(jìn)行詞語訓(xùn)練。全書總共43個主題,所涉詞語涵蓋日常生活的方方面面,每個主題下包含目標(biāo)詞語、認(rèn)識詞語、說出詞語、主題活動、訓(xùn)練延伸5個模塊。通過演示、同時表達(dá)、輔助表達(dá)、跟隨式重復(fù)等階段,最終讓兒童學(xué)會自
本書精選了胡適、老舍、廢名、魯迅、梁啟超、夏丐尊、朱自清、周作人、鄭振鐸、蔡元培幾位大師關(guān)于怎樣讀書的精華文章,內(nèi)容涵蓋了為什么讀書、找書的快樂、朗讀對于閱讀的益處、讀與寫的關(guān)系、怎樣收集中國書、學(xué)習(xí)國學(xué)要讀什么書等。
本書根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)的前沿理念,綜合作者多年來深耕家庭教育的經(jīng)驗與思考,從“智力”“情商”“抗挫力”“審美力”“心理成長”等五大維度系統(tǒng)闡述了孩子面向未來應(yīng)當(dāng)具備的五大元能力;并結(jié)合豐富的案例和日常生活場景,提出可操作性的建議,引導(dǎo)家長全面、科學(xué)地教育孩子,給予孩子實質(zhì)性的幫助。
本教材共分為三個部分。第一部分學(xué)院概況,主要介紹學(xué)校的基本情況和專業(yè);第二部分走進(jìn)大學(xué)生活,涵蓋大學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活、人際交往、安全防范、心理健康等主要方面;第三部分職業(yè)素質(zhì)提升,介紹如何培養(yǎng)和提升職業(yè)素質(zhì)。本書主要針對剛踏進(jìn)大學(xué)的大一新生,每年秋季開學(xué)時使用。本書既是大學(xué)生入學(xué)教育的教材,又是學(xué)生自學(xué)解惑的讀本,對大
本書是青少年閱讀訓(xùn)練課程專家郭亮寫的一本快速閱讀技能訓(xùn)練方法書。作者在書中構(gòu)建了閱讀前的準(zhǔn)備、閱讀中的理解和速度、閱讀后的記憶和輸出三個階段中對應(yīng)的閱讀能力的培養(yǎng),并講授了主動閱讀、主題閱讀、時間管理、預(yù)習(xí)法、體裁閱讀法、黃金解題法等六大具體的閱讀方法,通過這些能力和方法的指導(dǎo),讓每一個閱讀者能夠掌握閱讀的記憶力、專注
本書遴選珠三角地區(qū)十所各具特色的標(biāo)桿性特殊教育學(xué)校,以及一些融合教育成效好、有特色的普通學(xué)校,梳理已有經(jīng)驗,匯集成冊。全書共十個案例,每個案例的內(nèi)容為辦學(xué)背景分析、辦學(xué)理念分析、辦學(xué)特色分析、辦學(xué)成效分析以及問題與展望。
本書集中了職業(yè)教育一線教師的智力成果,從職業(yè)教育的理論和實踐問題從發(fā),積極探索當(dāng)代中國職業(yè)教育面臨的問題、解決的路徑和實施的具體舉措。從習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示和論述、黨史黨建、立德樹人(三全育人)、職業(yè)教育等方面系統(tǒng)研究職業(yè)教育的具體問題,為全國職業(yè)院校的各項建設(shè)提供有益的參考和借鑒,推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展