本書以聲樂教學(xué)與表演為主線，對高校聲樂教學(xué)與表演實踐的相關(guān)內(nèi)容進行了深入研究，并對相關(guān)的聲樂演唱實踐進行指導(dǎo)。本書具體從聲樂藝術(shù)的教學(xué)方法與實踐、聲樂演唱的理論與技能、聲樂教學(xué)實踐、聲樂作品的藝術(shù)處理與表現(xiàn)、不同類型聲樂作品的表演實踐等方面進行闡述。本書脈絡(luò)清晰，內(nèi)容深入淺出，語言闡述詳細而深刻，具有極強的藝術(shù)感染力，

本書共十二章，內(nèi)容包括：流行演唱的聲音美學(xué)、流行演唱的呼吸、流行演唱的“吐字”與“歸音”、流行演唱中的“咬字”與“行腔”、流行演唱的特殊技巧、歌手對作品的理解與體驗、流行演唱的微觀技術(shù)、情感體驗與外部特征、流行演唱的形體動作等。

中國鋼琴組曲作為鋼琴音樂創(chuàng)作的一個重要代表分支，其發(fā)展歷程既代表中國鋼琴音樂創(chuàng)作的胚胎和先聲，也開啟了現(xiàn)代中國鋼琴新音樂創(chuàng)作的發(fā)展方向。組曲是作曲家特別專注和熱愛的音樂體裁，是由多樂曲結(jié)構(gòu)思維有機組合而成的鋼琴曲，自20世紀30年代開始出現(xiàn)在中國鋼琴的創(chuàng)作領(lǐng)域，進入21世紀，組曲經(jīng)歷新舊更迭、突破與創(chuàng)新，創(chuàng)作觀日趨成熟

本書系上海音樂學(xué)院副教授陳宇萌從1998年畢業(yè)留校任教至今的二十多年來，對鋼琴演奏技術(shù)的一系列課題的研究，包括如何將正確的技術(shù)理念和演奏方法貫徹到基礎(chǔ)教學(xué)中等問題進行不斷的思考和研究，并得到了前輩師長的啟發(fā)指導(dǎo)，同行以及師生之間的切磋討論。本書主要采用論辯式的寫法，在鋼琴演奏技術(shù)的若干重要方面，從基本理念到方法運用，抓

“各美其美：中國少數(shù)民族音樂文化研究叢書”是上海音樂出版社繼“禮俗之間：中國音樂文化史研究”這套代表漢民族音樂文化研究成果的叢書出版后，組織策劃的另一部聚焦少數(shù)民族音樂文化研究的大型出版項目，是一項開放性的世紀出版工程。第一期包括15部專著、11部文集。內(nèi)容涉及彝族、藏族、納西族、白族、苗族、布依族、壯族、侗族(北部方

本著作基于傳統(tǒng)音樂文化視域，主要圍繞阿炳的情感美學(xué)表演觀、劉天華的藝術(shù)理想、孫文明的傳統(tǒng)技藝觀、呂文成的音樂觀，深入分析了近現(xiàn)代中國二胡藝術(shù)的樂曲結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷程、作品調(diào)式、演奏技法等核心要素，厘清了技術(shù)訓(xùn)練、演奏力度、演奏質(zhì)量三個方面技術(shù)要素對二胡藝術(shù)呈現(xiàn)的影響，展望了二胡作品與演奏技法的發(fā)展前景、二胡重奏與合奏藝術(shù)的

本書針對當代聲樂教學(xué)，對其進行理論與實踐的研究。全書共分為五大章節(jié)。第一章為聲樂藝術(shù)與聲樂教學(xué)概述，分別介紹了聲樂藝術(shù)的發(fā)展歷程、聲樂藝術(shù)的特征與表現(xiàn)形式、聲樂教學(xué)的目的與形式以及聲樂教學(xué)的內(nèi)節(jié)為聲樂教學(xué)的過程，第二節(jié)為聲樂教學(xué)的評價。第三章是聲樂教學(xué)的語言、心理及情緒，從聲樂教學(xué)的語言、心理和情緒進行分別闡述。第四章

本書共分為五章內(nèi)容，主要講述了聲樂演唱教學(xué)研究。本書的主旨是通過介紹聲樂演唱教學(xué)的相關(guān)知識，使讀者能得心應(yīng)手地掌控自己的聲音，這是因為聲樂演唱藝術(shù)是一種以人聲為樂器的復(fù)雜的體力勞動，并通過對自身的樂器進行系統(tǒng)的長期的訓(xùn)練和辛勤的培養(yǎng)、創(chuàng)造，從而掌握正確的聲樂演唱技巧。在撰寫本書的過程中，引用了大量學(xué)術(shù)著作觀點，分別是梁

本書系統(tǒng)地對古箏藝術(shù)的起源、發(fā)展、傳播和創(chuàng)新進行了多維視角的探究。首先，對古箏和古箏藝術(shù)做出簡單概述，引導(dǎo)讀者對古箏藝術(shù)形成基本了解。其次，分析了古箏流派的守正與創(chuàng)新，闡述了主要古箏流派在歷史發(fā)展中的傳承與創(chuàng)新。再次，從融合視角，探究了古箏藝術(shù)的形成和發(fā)展過程中，文學(xué)、民歌、器樂、戲曲扮演的角色；從教學(xué)視角，論述了古箏

本書以高師聲樂教育的發(fā)展為線索，從宏觀的教育思想出發(fā)，在對整體高師音樂教育進行研究分析之后，著重強調(diào)了在大的全球化背景下，我國高師聲樂教學(xué)應(yīng)有目的的具體實施。在內(nèi)容上主要探討了高師聲樂教學(xué)的相關(guān)理論，明晰了新時代我國高師聲樂教學(xué)的創(chuàng)新型教學(xué)理念，分析了聲樂教學(xué)技巧，提出了高師聲樂教學(xué)方法，探討了高師聲樂教學(xué)審美觀的塑造