本書為高職高專護理類教材�！白o理學基礎”是護理專業(yè)必須掌握的專業(yè)基礎課程，本教材在教學內容上以護理基本理論與概念為主線進行編排，涵蓋了護理的核心概念、基本技術，在保持內容穩(wěn)定型、先進性、適用性的基礎上，根據護理體系、學生知識結構，突出本學科的教學重點，努力處理好理論與實踐、基礎與臨床的關系，提升了學生的興趣、拓展了學生

本書為開放教育教材，涉及：常見癥狀的病因、臨床表現、伴隨癥狀，常用輔助檢查，呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液和造血系統(tǒng)疾病、內分泌系統(tǒng)及代謝系統(tǒng)疾病、神經系統(tǒng)疾病的病因、臨床表現、實驗室及輔助檢查、診斷和鑒別、治療原則。

本書編寫組多年鉆研考研醫(yī)學，通過認真研讀歷年考試規(guī)律，分析各知識點在各科目中所占的比例，嚴格按照全國碩士研究生招生考試臨床醫(yī)學綜合能力(西醫(yī))的考試要求知識點編寫，并對考試要求和考查內容進行強化指導。通過對往屆考生輔導積累的經驗，將考生感覺晦澀難懂、記憶困難的部分制作成相關表格或示意圖，拓展考試內容，使考生易于理解和把

《臨床常見癥狀體征的鑒別診斷(第2版)》在第一版的基礎之上，對臨床上常見的37種癥狀、體征從產生的原因、機制、分類，以及診斷與鑒別診斷進行了詳細的闡述，特別采用樹狀圖的形式對診斷流程進行綜合梳理，在每章的最后選取了1-2例實際案例，予以分析和點評，融合了當代醫(yī)學新理論和新技術，同時，又兼顧知識面的廣度及臨床實用性。

本書對人工智能在醫(yī)學影像領域的應用進行了全面介紹，包括人工智能技術的基礎理論和方法，及人工智能醫(yī)學影像特征識別、圖像重建、目標檢測、目標分割以及影像組學等關鍵技術，并且通過案例展示了人工智能在醫(yī)學影像的具體應用，適用于影像專業(yè)醫(yī)生、相關專業(yè)臨床醫(yī)生及學生了解和掌握人工智能知識，促進醫(yī)工深度結合。全書共分為10章，第一章

本書遴選出部分有超聲異常表現的罕見病，介紹各種罕見病的概況、流行病學特性、發(fā)病機制及超聲表現，整理并分享北京大學第三醫(yī)院超聲科在罕見病超聲診斷方面的臨床實踐經驗。本書共分為八部分三十四章，各章分別從疾病概述、病例介紹、超聲表現和討論四個方面，圖文并茂地介紹罕見病的超聲特征及相關臨床知識，對提高超聲診斷醫(yī)師罕見疾病的診斷

《感染控制培訓講堂》是北京大學第三醫(yī)院李蓉、張會芝、袁曉寧、邢燕主編的，對相關從業(yè)人員的線上云培訓與線下授課相結合的課程幻燈片集合，全書共24課，包括醫(yī)院感染相關的概念、要求、方法、標準、法規(guī)等綜合介紹，以及部分臨床科室或某些臨床操作中可能發(fā)生的醫(yī)院感染及其管理，是一本關于醫(yī)院感染控制的實用指導。

全書共16部分239章。所有的章節(jié)都以問題為基礎，行動為導向，根據循證醫(yī)學證據，針對基層醫(yī)療實踐中日常遇到的臨床挑戰(zhàn)提供解決方案。本書內容架構清晰明了，包括關鍵部分和小節(jié)，涵蓋了診療流程的基本要素，如診斷、鑒別診斷、篩查、檢查、管理策略、預防、患者教育和轉診指征等。各章最后根據現有的最佳證據提出了具有可操作性的建議。書

本教材的編寫原則是，圍繞運動康復專業(yè)的目標；理論與實際結合，突出實踐能力培養(yǎng)；既借鑒借鑒和汲取母學科和國內外臨床實踐經驗，又要體現和反映運動康復的特色；既要夯實基礎知識，又反映國內外最新的成果和經驗，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新性、實踐能力強的康復應用型人才服務。本書針對性、實踐性、創(chuàng)新性強，體現了教材的科學價值和實用價值，比較權威

護理技術是護理專業(yè)的核心課程，是以護理基礎技術為主要內容的應用技術課程，本書為高等職業(yè)院校教材，面向廣大高職高專院校護理專業(yè)學生，目的是培養(yǎng)高技能型人才，使學生掌握護理基本理論、基礎知識和基本技能。本教材采用以護理程序為基本框架，以臨床實際工作情境、工作任務為編寫模式，以評估、計劃、實施和評價為主線，以患者入院-住院-