本書圍繞特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展的主題，通過對廣東省特殊教育學校教師的教學、專業(yè)發(fā)展職業(yè)發(fā)展、科研和生活等方面進行調研，重點了解廣東省特殊教育學校教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題，探索新形勢下提高特殊教育教師專業(yè)發(fā)展的新思路和新途徑，以專業(yè)化發(fā)展全面提升特殊教育教師的素質。本書理論聯(lián)系實際，數據翔實，盡可能反映當前特殊教育教師在

本書內容講述:什么時候該給孩子買一部手機?手機該怎么買,怎么送,怎么用,怎么玩……這些問題,孩子和父母都沒有認真思考過,只是隨著時間的溜走,匆匆忙忙之間就完成了這些“人生大事”。等到孩子沉迷游戲、視頻、社交等令大人都眼花繚亂的“快樂”無法自拔時,孩子和父母的沖突也漸漸多了起來,父母指責孩子只知道玩手機,孩子控訴父母不給

如何把立德樹人根本任務落到實處，深入推進文化育人工作，努力為社會培養(yǎng)高素質的技術技能人才，辦人民滿意的高職教育，每個高職院校都有著自己的校本實踐探索。筆者所在院校也正是在這條內涵深化建設的道路上努力探尋院校文化建設與育人成效的特色道路。 本書正是基于這一實踐過程，從生態(tài)視域下，對于高職院校文化建設從建設思維、方向、環(huán)

“就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育”是職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，貫穿于學校教育全過程。本教材以立德樹人為根本任務，緊緊圍繞職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標，以就業(yè)為導向，以素質教育為核心，深入研究并實踐在職業(yè)院校學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導教育中體現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)律與高素質技術技能型人才成長規(guī)律。本書從實用角度出發(fā)，以“就業(yè)指導-創(chuàng)業(yè)教育”

中國共產黨百年征程波瀾壯闊，黨的干部教育工作歷久彌新。全書對我黨百年來的干部教育工作做了階段性的總結，全書主體部分共12章，分為上下兩篇。上篇主要對不同歷史時期干部教育面臨的形勢任務和實踐探索進行橫向記敘；下篇則側重跨越各歷史時期，從干部教育思想、組織管理體制、內容體系、主要經驗和未來展望等不同層面對干部教育的發(fā)展演變

明明愛孩子，為什么會忍不住吼孩子？ 父母的行為模式從何而來？家庭養(yǎng)育烙印是怎樣代代相傳的？怎樣破除負向家庭養(yǎng)育烙印，走出負向養(yǎng)育循環(huán)？ 每個人都有一個內在小孩，父母小時候對待我們的方式，會變成我們對待自己內在小孩的方式，也會變成以后我們對待自己孩子的方式。只有覺察和療愈小時候的傷痛，才能脫離負向養(yǎng)育烙印，更好地養(yǎng)育孩子

本書是以黨的二十大會議精神為指導，從職業(yè)院校培養(yǎng)目標和職業(yè)院校實際出發(fā)，結合職業(yè)院校學生入學教育的特點和需要編寫而成。全書共分7講，從新生入學最先接觸的校園學習設施、生活環(huán)境入手，主要有校園與成長養(yǎng)成與改變行為與規(guī)范安全與健康學習與要求知識與技能就業(yè)與升學等內容。為激發(fā)學生的學習興趣，每講還配備了專門的案例和視頻資料，

本書是升本啦教研組針對江蘇省統(tǒng)招專升本考試的高等數學大綱和歷年考試真題編寫的習題書，按照題目類型分為選擇題、填空題、計算題、綜合題和證明題，共13章，每章的題目類型和題目難度都是根據考試大綱的要求及歷年考試真題而設計的，盡可能貼近考試內容和考試難度，幫助考生更高效地復習。

本書主要包含七部分的內容。第一部分為認清育兒現(xiàn)實，育兒就會變得很輕松；第二部分為育兒小妙招，1VS1逐個擊破孩子身上的小難題；第三部分為告別溝通焦慮，輕松化解親子沖突，重點講解孩子不聽話的時候如何溝通；第四部分為將“命令”變?yōu)椤耙龑А�，孩子才會聽你的，重點講解不同場景下，如何讓孩子配合父母；第五部分為了解和接納情緒，孩

你真的了解恐龍嗎？ 這是一本讓你哈哈哈哈的恐龍冷知識科普書 什么？恐龍們是踮著腳走路的？ 恐龍居然不會吐舌頭？ 翼龍竟然是毛茸茸的？ 恐龍還可能經常放屁！ …… 一套關于恐龍的冷知識大全，全書300頁，收錄了各種各樣的恐龍，有500個關于恐龍的知識點。讓你看到恐龍很不一