本書全面且深入地闡述紅十字運動的相關(guān)內(nèi)容，介紹中國特色紅十字文化、中國特色紅十字組織體系和治理結(jié)構(gòu)、志愿者與青少年工作。本書旨在從紅十字交叉學(xué)科視角，推動對中國紅十字運動發(fā)展過程、經(jīng)驗和成果的闡釋，開展對新時代紅十字工作特色、模式、道路等的研究總結(jié)，揭示中國紅十字事業(yè)的深刻內(nèi)涵和內(nèi)在價值，指導(dǎo)和促進中國紅十字事業(yè)實現(xiàn)高

“現(xiàn)代化”是指一系列深刻的經(jīng)濟、社會、文化和政治變革的過程。20世紀(jì)中葉，西方世界踏上工業(yè)革命浪潮，率先完成了以農(nóng)業(yè)和手工業(yè)為主導(dǎo)的傳統(tǒng)經(jīng)濟形態(tài)，向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為核心的現(xiàn)代經(jīng)濟體系的轉(zhuǎn)變。因而，經(jīng)典的現(xiàn)代化理論通常是對西方工業(yè)化經(jīng)驗的總結(jié)，也是新興國家發(fā)展的理論指導(dǎo)工具。然而，西方世界的現(xiàn)代化是在西方體制以及特殊時代

本書以文化視域為核心切入點，系統(tǒng)梳理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育的內(nèi)在邏輯，從思想政治教育的文化蘊含、傳統(tǒng)文化思政價值的內(nèi)涵結(jié)構(gòu)，到思想、政治、道德、心理、創(chuàng)新教育的具體價值維度，構(gòu)建起“理論闡釋－史料佐證-實踐路徑”完整分析框架，在根基定位、價值體系、學(xué)科方法上實現(xiàn)三重創(chuàng)新，既為新時代思政教育提供理論支撐與實踐參考

婦女是人類文明的開創(chuàng)者、社會進步的推動者。男女平等和婦女全面發(fā)展，是人類不懈追求的崇高理想，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要目標(biāo)。 中國共產(chǎn)黨自成立之日起，始終堅持把實現(xiàn)婦女解放和發(fā)展、實現(xiàn)男女平等寫在自己奮斗的旗幟上，始終把廣大婦女作為推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要力量，始終把婦女工作放在重要位置，領(lǐng)導(dǎo)廣大婦女得解放、求進步、謀

健康是人民幸福生活的基礎(chǔ)，是國家富強、民族振興的重要標(biāo)志。在全面推進“健康中國”戰(zhàn)略的時代背景下，社會健康治理作為一項系統(tǒng)工程，其理念更新、模式創(chuàng)新與實踐探索至關(guān)重要。在全國愛衛(wèi)辦組織開展的“全國社會健康治理典型案例征集活動”的基礎(chǔ)上，本書精心遴選了一批具有代表性、創(chuàng)新性和可推廣性的健康治理案例，涵蓋健康環(huán)境治理、社會

社區(qū)治理是國家治理體系的重要組成部分，創(chuàng)新社區(qū)治理是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的需要，是中國式現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)。新時代社區(qū)治理創(chuàng)新必須堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于社區(qū)治理創(chuàng)新的系列重要論述精神，強化黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新組織建設(shè)、居民參與機制、社區(qū)隊伍建設(shè)、志愿服務(wù)機制和智慧社區(qū)

國家治理哲學(xué)是對國家治理的哲學(xué)研究。本書是在“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”語境下展開的，將中國傳統(tǒng)國家治理哲學(xué)的主要內(nèi)容歸納為“天人之際”“群道”“政道”“治道”四大議題，據(jù)此從儒、道、法的經(jīng)典本文中選取相應(yīng)的材料，進而將這些材料所反映的思想以條分縷析的論述，以展示儒、道、法三家關(guān)于治國理政的哲學(xué)智慧。

素質(zhì)教育是我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題和價值取向，但實踐中成效不盡如人意。究其原因在于素質(zhì)教育基本理論上未達(dá)成共識，素質(zhì)教育缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的理論支撐。本選題厘清素質(zhì)教育基本理論問題，梳理素質(zhì)教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，明確其研究對象與研究任務(wù)，界定其學(xué)科屬性；研究素質(zhì)概念，探究素質(zhì)形成發(fā)展的一般過程及基本規(guī)律；揭示素質(zhì)教育的本質(zhì)內(nèi)

本書共分為三大部分。第一部分為基礎(chǔ)理論研究。以界定情感、情感教育的基本內(nèi)涵為切入點，在闡明情感教育的必要性基礎(chǔ)上重點論述了高校思政課情感教育的重要意義與基本內(nèi)涵。第二部分為情感教育目標(biāo)構(gòu)建。闡述了高校思政課情感教育目標(biāo)構(gòu)建的重要意義和基本原則，從七個方面論述新時代高校思政課情感教育目標(biāo)構(gòu)建的問題導(dǎo)向，并從多個維度對新時

本書是國家社科基金后期資助的結(jié)項成果。本書主要探討傳統(tǒng)思想的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，旨在通過考察晚清孟子學(xué)在時代和社會思潮影響下的變化發(fā)展，分析孟子學(xué)在晚清出現(xiàn)的新變化和新趨勢，揭示傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代轉(zhuǎn)型過程中基于傳統(tǒng)的因素與力量，以及融通西學(xué)的路徑與選擇。同時，探討晚清的各種社會思潮對學(xué)術(shù)思想研究尤其是孟子學(xué)研究的影響和表現(xiàn)，分析晚清