藥物分析實驗（第二版）[全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材（第二輪規(guī)劃教材）]

本書涵蓋了篩選的10個全球上市著名單抗藥物的臨床前及臨床核心實驗數(shù)據(jù)（專利、藥理學(xué)、藥代動力學(xué)、毒理學(xué)和臨床），由中國專家團(tuán)隊編著，全英文撰寫。>篩選標(biāo)準(zhǔn)如下：1.單抗具有代表性，并體現(xiàn)領(lǐng)域多樣性，對未來研發(fā)具有重大影響；2.已批準(zhǔn)的同一target的所有單抗收錄同一卷中；3.參考“10億美元級單抗列表”，希望第一卷給

《藥事管理與法規(guī)（供藥學(xué)類、食品藥品管理類、藥品制造類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)用第2版）》共十二章，內(nèi)容包括緒論、藥事組織、藥學(xué)技術(shù)人員管理、藥品監(jiān)督管理、藥品管理立法、藥品注冊管理、藥品生產(chǎn)管理、藥品經(jīng)營管理、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理、中藥管理、特殊管理藥品的管理、藥品信息管理。章序編排既遵循本學(xué)科內(nèi)容的邏輯關(guān)系，又充分考慮學(xué)生的

《藥物化學(xué)（供藥學(xué)類、食品藥品管理類、藥品制造類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)用第2版）》編排方式采用按系統(tǒng)或藥理作用分章，便于與后續(xù)課程接軌，每章藥物按化學(xué)結(jié)構(gòu)分類，關(guān)注藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)及穩(wěn)定性，與有機(jī)化學(xué)、藥物分析及藥物制劑技術(shù)的知識相關(guān)聯(lián)，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。編寫內(nèi)容立足于專業(yè)基礎(chǔ)與實際能力的培養(yǎng)，主要通過理論教學(xué)情

《藥理學(xué)/普通高等教育“十三五”應(yīng)用型高職高專規(guī)劃教材》收載了有關(guān)新的藥物與用藥方法，對臨床不用或少用的藥物予以剔除，對“深、繁、舊、雜”的理論進(jìn)行了簡化和刪除。重點放在介紹臨床常用藥物的作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、用藥指導(dǎo)及用藥注意事項，而對藥物的作用機(jī)制、體內(nèi)過程只作簡單介紹。為幫助學(xué)生更好的自學(xué)和理解教材內(nèi)容、增強

本書匯集了臨床常見的8種惡性腫瘤的40個典型案例，系統(tǒng)地介紹了各種腫瘤的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和診斷要點等基礎(chǔ)知識，并重點通過典型案例的治療分析，對相應(yīng)腫瘤的規(guī)范化治療，特別是治療方案選擇、化療宣教、并發(fā)癥處理、不良反應(yīng)監(jiān)測、藥物相互作用審查等藥學(xué)監(jiān)護(hù)要點進(jìn)行系統(tǒng)化的總結(jié)，形成規(guī)范的、可指導(dǎo)實踐的全程藥學(xué)監(jiān)護(hù)路經(jīng)，為進(jìn)一步

防治疾病與合理用藥密不可分，隨著人們生活水平日益提高，健康意識不斷增強，對護(hù)理人員用藥水平提出了更高的要求。在合理用藥方面，護(hù)理人員應(yīng)具有藥物應(yīng)用能力，能準(zhǔn)確進(jìn)行處方的分析、處方的執(zhí)行及合理用藥指導(dǎo)、用藥監(jiān)護(hù)。為了提高護(hù)理人員執(zhí)業(yè)水平，我們從高職高專教材建設(shè)入手，來自醫(yī)學(xué)院校的骨干教師及臨床一線的護(hù)理專家共同編寫了《用

目前，各種精神疾病依然主要通過藥物進(jìn)行治療，無論是患者及家人，還是精神科醫(yī)師，對精神藥理學(xué)知識都有很大需求，《簡明精神藥理學(xué)》在藥理及臨床應(yīng)用方面做了較為詳細(xì)的介紹，對國內(nèi)外藥物的新進(jìn)展也做了相關(guān)描述，書中涉及的藥物應(yīng)在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行使用。

《藥物學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)指導(dǎo)/技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實訓(xùn)教材》是技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實訓(xùn)教材。教材內(nèi)容包括：藥理學(xué)實訓(xùn)須知、十八個常用的藥物學(xué)基礎(chǔ)實驗和實訓(xùn)。

本教材是中高職和中本貫通護(hù)理專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課，以用藥護(hù)理為導(dǎo)向，以能力為本位，在保證基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，根據(jù)護(hù)士的工作特點和執(zhí)業(yè)要求，強調(diào)藥物護(hù)理相關(guān)的基本知識和技能，培養(yǎng)護(hù)生掌握執(zhí)行用藥醫(yī)囑及做好用藥護(hù)理的能力，貼近臨床用藥護(hù)理實際。精選典型的用藥案例，以臨床護(hù)理用藥案例入手，培養(yǎng)科學(xué)思維方法