你是否深陷這樣的困境：越是催促學(xué)習(xí)，孩子越拖延抗拒；越講道理，親子關(guān)系越緊張；越努力管教，孩子越喪失主動性……這不是孩子的錯，而是你的教育方式陷入了悖論死胡同！本書作者大阿托心理教練兼自主成長型孩子的父親，融合前沿心理學(xué)焦點解決流派思想與十幾年家庭教育實戰(zhàn)經(jīng)驗，獨創(chuàng)紅綠燈親子溝通法，帶你跳出

暢銷書作者莎拉-奧克韋爾-史密斯（SarahOckwell-Smith）以她標(biāo)志性的溫柔、支持和安慰的風(fēng)格告訴我們，雖然我們都會有失控的時候，但每個人都可以成為更冷靜的父母。根據(jù)她多年為父母工作的經(jīng)驗，莎拉提供了研究、建議和實際練習(xí)，讓您走上更平靜的育兒之路，讓您和您的孩子都受益。本書涵蓋了從自身成長經(jīng)歷對養(yǎng)育方式的影

本書圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的核心需求，系統(tǒng)構(gòu)建了從理論認(rèn)知到實踐操作的完整知識體系。內(nèi)容涵蓋職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論、自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)素質(zhì)與能力提升、就業(yè)信息搜集與求職材料制作、筆試及面試策略與求職禮儀、就業(yè)心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益維護，以及創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐等方面。全書立足大學(xué)生的認(rèn)知特點與發(fā)展需求，突出實踐性與針對

本書為河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書，內(nèi)容按以建筑類專業(yè)"地基與基礎(chǔ)工程施工”和"主體結(jié)構(gòu)工程施工”課程的教學(xué)大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識，并配備輔助練習(xí)，幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段，迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識點與考試方向。叢書由參與對口升學(xué)教材的編寫教師、對口升學(xué)考試研究的專家、長期進行職業(yè)

本書圍繞教育的根本問題“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，通過歷史脈絡(luò)梳理與體系化闡述，全面展示北京市昌平職業(yè)學(xué)校德育體系的發(fā)展過程，深入解析“三路十八灣”德育體系的理論基礎(chǔ)、實施路徑、實踐成果與特色亮點，其中涵蓋實用的方法、工具，以及實際應(yīng)用的教學(xué)案例，為職業(yè)教育德育工作提供可操作、可復(fù)制的解決方案。

孩子能主動高效完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考入理想的名校，是每一位家長內(nèi)心深處的殷切期盼，而本書能夠輔助家長實現(xiàn)這一美好愿景。 本書共5章。第1章概述了筆者40多年以來助力身邊人升學(xué)的故事和經(jīng)驗。第2章介紹了提高學(xué)習(xí)成績的基本學(xué)習(xí)方法。第3章總結(jié)了學(xué)習(xí)流程，涵蓋語文、英語、數(shù)理化等科目的學(xué)習(xí)流程，以及解題過程五步法則等。

文化育人作為高校思想政治工作體系的重要組成部分，是有效推動包括習(xí)近平文化思想在內(nèi)的新時代黨的創(chuàng)新理論入腦入心的重要途徑。新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，梳理自身辦學(xué)特色，把文化育人放在人才培養(yǎng)的重要位置，以建設(shè)“有紅色傳統(tǒng)、有文化特色、有師生情懷、有生活韻味”文化育人目標(biāo)為導(dǎo)向

2020年9月，教育部等九部門印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》，提出建設(shè)5000門左右職業(yè)教育在線精品課程，提升信息化教學(xué)能力�！懂a(chǎn)教融合視域下高職院校課程資源建設(shè)與重構(gòu)路徑》以2023年國家級精品在線課程稅費計算與申報為例，介紹其課程重構(gòu)與資源建設(shè)模式。該課程由教授、副教授牽頭，聯(lián)合一線教師與

《新時代的隔代教養(yǎng)：理論闡釋與實踐應(yīng)用》依據(jù)公共事業(yè)管理（家庭及社會教育指導(dǎo)方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案與家庭教育課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。全書以隔代教養(yǎng)為主線，采用案例引導(dǎo)、理論闡釋與實踐應(yīng)用結(jié)合方式，系統(tǒng)闡述隔代教養(yǎng)的內(nèi)容及實踐路徑，注重理論與實踐的有機融合，助力讀者全面認(rèn)知隔代教養(yǎng)、提升實際問題的解決能力。全書共分為八章，涵蓋隔代

本書依據(jù)公共事業(yè)管理（家庭及社會教育指導(dǎo)方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案及家庭教育案例分析課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。全書以案例為核心，系統(tǒng)呈現(xiàn)了家庭教育的多維度內(nèi)容和實踐策略，注重理論與實踐的有機結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生解決家庭教育實際問題的能力。全書共分為7個模塊，涵蓋26個學(xué)習(xí)任務(wù)，涉及家庭建設(shè)、品行塑造、全面發(fā)展、身心健康、親職指導(dǎo)、特殊關(guān)