本書(shū)將聚焦4個(gè)方面的內(nèi)容：第1篇圍繞培訓(xùn)師行業(yè)介紹，讓每位培訓(xùn)師快速了解行業(yè)情況、工作內(nèi)容；第2篇圍繞培訓(xùn)師需要掌握的3項(xiàng)技能課程開(kāi)發(fā)、授課技巧、培訓(xùn)管理；第3篇圍繞實(shí)際應(yīng)用展開(kāi)，包括如何轉(zhuǎn)型、各類培訓(xùn)師成長(zhǎng)的秘籍、價(jià)值提升和價(jià)值變現(xiàn)。本書(shū)核心內(nèi)容為課程開(kāi)發(fā)及授課技巧，里面會(huì)非常系統(tǒng)的介紹一門課程如何設(shè)計(jì)出來(lái)，如何講好

市場(chǎng)部是現(xiàn)代企業(yè)組織框架中的重要部門，是企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)的主心骨，本書(shū)通過(guò)對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)部的詳細(xì)剖析，為讀者提供一扇了解市場(chǎng)部、優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu)的大門。本書(shū)用七個(gè)章節(jié)闡述了市場(chǎng)部對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的重要意義，市場(chǎng)部怎樣推動(dòng)企業(yè)贏得市場(chǎng)，不同階段市場(chǎng)部所承擔(dān)的產(chǎn)品管理、策略管理和品牌管理職能，如何構(gòu)建一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的市場(chǎng)部，以及如何在擁有

獲得感是新時(shí)代衡量人民共享發(fā)展和社會(huì)公平正義的重要標(biāo)準(zhǔn)。工作獲得感是獲得感在組織情境中的具體應(yīng)用，用于反映員工對(duì)其在工作中獲得的各種實(shí)惠的主觀感受。該研究領(lǐng)域才剛剛起步，其內(nèi)涵維度、測(cè)量工具和機(jī)理機(jī)制等重要問(wèn)題還未得到足夠關(guān)注。為此，本研究基于ERG理論、認(rèn)知評(píng)價(jià)理論等視角，采用定性（專家小組討論等）與定量（結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷

本書(shū)從心智覺(jué)醒與管理模式轉(zhuǎn)型的角度，系統(tǒng)地闡釋了引導(dǎo)式管理的底層邁輯和獨(dú)特價(jià)值,通過(guò)召開(kāi)行動(dòng)學(xué)習(xí)研討會(huì)重構(gòu)團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，群策群力解決難題，集思廣益改善管理。本書(shū)作者作為資深的培訓(xùn)師、引導(dǎo)師在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，開(kāi)發(fā)出一系列領(lǐng)導(dǎo)力課程和多主題行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊，本書(shū)將其中的兩個(gè)定制化行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊，簡(jiǎn)化成團(tuán)隊(duì)管理者可復(fù)制的問(wèn)

本書(shū)將財(cái)務(wù)管理學(xué)課程知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)與方法目標(biāo)代入項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,積極拓展學(xué)生思維,提高其在特定條件下進(jìn)行財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)規(guī)劃、財(cái)務(wù)決策等實(shí)踐能力,旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)戰(zhàn)能力的應(yīng)用型財(cái)務(wù)人才。本書(shū)的特色主要體現(xiàn)在以下方面:第一,內(nèi)容創(chuàng)新,實(shí)訓(xùn)內(nèi)容除及時(shí)更新的案例實(shí)訓(xùn)外,還包括方案實(shí)訓(xùn)和調(diào)

本書(shū)重版了五次,發(fā)行近六萬(wàn)冊(cè),獲得了廣大教師和學(xué)生的一致好評(píng)。內(nèi)容緊跟國(guó)家會(huì)計(jì)政策變化，圍繞財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐，服務(wù)廣大師生教學(xué)和實(shí)踐的需要。本書(shū)作為國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《會(huì)計(jì)英語(yǔ)》雙語(yǔ)版,秉承了其特點(diǎn),結(jié)構(gòu)上仍然分為十章:第一至第三章是對(duì)會(huì)計(jì)的性質(zhì)以及會(huì)計(jì)信息產(chǎn)生過(guò)程的敘述;第四章是商業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì);第五至第九章是關(guān)于資產(chǎn)、負(fù)債和所

本書(shū)為國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目的成果。全書(shū)共有六章。本研究聚焦生物醫(yī)藥等前沿行業(yè)，首先闡述生物醫(yī)藥行業(yè)的特征及創(chuàng)新價(jià)值鏈，生物醫(yī)藥企業(yè)的創(chuàng)新戰(zhàn)略，繼而論述與企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)以及聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)中競(jìng)爭(zhēng)者構(gòu)成的間接連接相關(guān)的前沿理論，并著重研究競(jìng)爭(zhēng)者構(gòu)成的間接連接對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的重要影響以及處于企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)者之間的中介媒介對(duì)上述影響

為進(jìn)一步落實(shí)教育B和上海市教W有關(guān)學(xué)位管理文件精神，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、客觀評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)自考生申請(qǐng)專業(yè)學(xué)位必須達(dá)到的水平與能力，本書(shū)依據(jù)《會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)位課程考試大綱》編寫，內(nèi)容涵蓋中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)和審計(jì)學(xué)三門學(xué)位考試課程。本書(shū)將會(huì)計(jì)學(xué)新準(zhǔn)則新規(guī)范嵌入測(cè)試題，每門課程以考點(diǎn)解析引入，并配套模擬測(cè)試題，題型包括單選

本書(shū)結(jié)合現(xiàn)代物流運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展趨勢(shì)，力求從理論和實(shí)踐應(yīng)用兩個(gè)角度，對(duì)運(yùn)輸管理的理論和知識(shí)進(jìn)行比較全面的介紹，共分為10章，包括物流運(yùn)輸管理緒論、公路貨物運(yùn)輸、鐵路貨物運(yùn)輸、水路貨物運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸和特種貨物運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)輸和多式聯(lián)運(yùn)、物流運(yùn)輸市場(chǎng)管理、物流運(yùn)輸決策管理、物流運(yùn)輸成本管理。本次修訂，著重融入了新質(zhì)生產(chǎn)

當(dāng)前，大型國(guó)有企業(yè)亟須探索新的發(fā)展模式，以實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展，而*曲線創(chuàng)新正是這樣一種全新的創(chuàng)新模式，它強(qiáng)調(diào)在原有業(yè)務(wù)增長(zhǎng)趨于平緩時(shí)，尋找并培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，以形成持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。對(duì)于規(guī)模龐大、業(yè)務(wù)復(fù)雜的大型國(guó)有企業(yè)，*曲線創(chuàng)新不僅意味著要跳出傳統(tǒng)的發(fā)展框架和思維模式，更需要在技術(shù)、市場(chǎng)等多個(gè)方面實(shí)現(xiàn)*突破，探索*曲線創(chuàng)