本書作者在書中講述了自己的育兒心路歷程和女兒的成長過程，圍繞如何尊重孩子的天性，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，相信孩子的無限可塑性；如何借助博物館、童話故事、生日派對、家庭月刊等，培養(yǎng)孩子對美的感知力、想象力、創(chuàng)造力、寫作能力和組織協(xié)調(diào)能力；如何敢于放手、善于放手，讓孩子學會在解決問題的過程中不斷成長，最終獨立飛翔等問題，以事例與讀

本書為“職通未來”系列叢書之一。本書的編寫以近三年江蘇高考的試卷分析結(jié)果以及最新的《計算機綜合理論考試復習大綱》中的要求為依據(jù)，包含【專題測試卷】【綜合測試卷】【全真模擬卷】三部分。在編寫過程中，編寫組以試卷分析結(jié)果為導向，根據(jù)分析出來的高頻考點、次高頻考點、易錯點分別設置題目，突出了對計算機五門專業(yè)課程的重點、難點的

本書包含寧夏職業(yè)技術(shù)學院教職工約60篇課程思政優(yōu)秀課程典型案例。

《大學生素養(yǎng)提升系列——語文》為專升本教材，適用于有升學需要的高職高專學生。書稿依據(jù)四川省普通高校專升本考試要求編寫完成，在提升學生應試能力、訓練應試技巧的同時，針對易錯知識點能進行突破性訓練，達到舉一反三地的運用語言知識的能力。本書的編寫團隊為對四川省專升本考試有深入研究的資深教師，有豐富的教學和考試輔導經(jīng)驗。全書包

如果你與青少年的日常生活已經(jīng)成為戰(zhàn)場，那么是時候采取行動了。與數(shù)千個家庭合作過值得信賴的心理學家為你提供了克服挑戰(zhàn)和讓青少年行為重回正軌所需的工具。通過遵循作者提供的10個步驟，了解如何：在建立信任的同時重新樹立你的權(quán)威；確定并執(zhí)行不可協(xié)商的規(guī)則；使用有效的獎勵和激勵措施；有效地溝通和解決問題——即使是在最激烈的時刻；

本書介紹了通過應用ABA(應用行為分析)發(fā)展出來的“語言互動”方法，幫助父母在家中一邊游戲一邊提升孩子各方面的能力(語言能力、情緒感受和調(diào)節(jié)、共同注意力、應對問題行為、社交溝通能力……)。尤其適合語言發(fā)育遲緩、有社交障礙(孤獨癥、緘默癥等)的兒童。書中介紹了幫助發(fā)育遲緩兒成長的訣竅：利用簡單的游戲讓父母和孩子心靈交流。

本書分為三個篇章，主要包括傳統(tǒng)美德及其教育基礎、高職院校教育及其質(zhì)量評價、高職院校傳統(tǒng)美德與教育的融合研究。

這本書講的不是如何教化孩子，而是通過一個個生動的場面，通過真實又有趣的情節(jié)，讓你可以對照自己，可以關(guān)照孩子。主要內(nèi)容包括：非一般的媽，飛一般的我；現(xiàn)在的孩子怎么那么難教？每一對父母都需要學習；如何培養(yǎng)孩子成為國家的脊梁？教育孩子，我的責任；如何培養(yǎng)孩子成為杰出人才？從“錢學森之問”到“珠峰計劃”等。

本書通過分析高職院�！皪徴n賽證”綜合育人的具體模式、構(gòu)成要素以及現(xiàn)實困境，推進職業(yè)教育綜合育人實施路徑，明確高職院�！皪徴n賽證”綜合育人工作開展的方向，進一步厘清“崗課賽證”教育模式與職業(yè)教育未來發(fā)展趨勢的關(guān)系，為“崗課賽證”與職業(yè)教育深入融合提供方向和參考，為高職院校今后育人工作的開展提供明確指向，探究高職院�！皪徴n

高職院�？蒲杏�人是我國建設高職院校、學科的內(nèi)在要求和本質(zhì)特征，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的必然選擇。高校深入開展和實施科研育人，是走內(nèi)涵式發(fā)展道路的必然。要培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊，力爭實現(xiàn)前瞻性基礎研究、帶領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破，也必須依