本教材在對GIS基本原理、功能等基礎(chǔ)核心知識進(jìn)行介紹的基礎(chǔ)上,針對GIS一流專業(yè)建設(shè)和高素質(zhì)GIS應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求,結(jié)合新時代人才培養(yǎng)主題、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念和高新技術(shù)發(fā)展趨勢等,將專業(yè)知識與實踐元素緊密結(jié)合,打造GIS在資源環(huán)境保護(hù)、規(guī)劃和管理中的應(yīng)用類精品教材?勺鳛榈乩硇畔⒖茖W(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理、給排水工程、環(huán)
本教材是海洋科學(xué)類專業(yè)通識類教材,涵蓋了海洋科學(xué)的主要內(nèi)容,最大可能匯聚最新海洋科學(xué)知識的精華,旨在為海洋科學(xué)專業(yè)的學(xué)生拓展知識范疇,為非海洋專業(yè)的學(xué)生普及系統(tǒng)的海洋科學(xué)知識。在內(nèi)容編排方面既適度把握知識的深度,又合理的拓展知識的廣度;在語言表述方面既深入淺出,便于理解,更富有吸引力,引人入勝。共分為十四章,第一章地球
該書稿是一部太陽歷資料,書稿內(nèi)容主要包括:關(guān)于彝族歷法和節(jié)慶方面的國家法律法規(guī)、彝族太陽歷基礎(chǔ)知識、彝族太陽歷的相關(guān)佐證資料、彝族太陽歷用法示例四個部分。
“一起快樂讀書吧”是一套兒童文學(xué)經(jīng)典讀物,涵蓋國內(nèi)外名家名作,并設(shè)置助讀板塊,內(nèi)容言淺意深,插圖精美,具有極強(qiáng)的感染力和可讀性,旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生感受閱讀的快樂,并逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。李四光對中國地質(zhì)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),他提出了中國東部第四紀(jì)冰川的存在,建立了“地質(zhì)力學(xué)”和“構(gòu)造體系”概念,創(chuàng)建了地質(zhì)力
本書從沉積物的來源和運移,沉積巖的組成、分類與成巖作用,沉積環(huán)境研究,地層與盆地分析共四方面進(jìn)行了深入細(xì)致的研究和探討,系統(tǒng)闡述沉積學(xué)和地層學(xué)近年來的研究進(jìn)展,并提供了詳實的沉積模式實例。對于從事沉積學(xué)、地質(zhì)學(xué)及其他地球科學(xué)研究的科研人員具有一定的指導(dǎo)作用和借鑒意義。
本書是一本系統(tǒng)論述山地復(fù)雜構(gòu)造高精度地震成像技術(shù)的專著,內(nèi)容包括山地復(fù)雜構(gòu)造地震成像的難點與對策、地震資料高精度采集、高精度近地表速度建模、地震資料高精度噪聲衰減、高精度偏移參數(shù)場構(gòu)建、高精度疊前偏移成像和區(qū)帶高精度整體地震成像等七個技術(shù)章節(jié)。本書從一個側(cè)面展示了近20年來山地復(fù)雜構(gòu)造地震成像技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀,可以讓從事
本書由《春秋日食辨正》《春秋朔閏至日考》《春秋朔至表》三種著述合編而成。大多成書于1867年至1870年之間。他的中國歷學(xué)根基得益于早年正統(tǒng)的私塾教育經(jīng)歷,在墨海書館與偉烈亞力等人合作的過程中,也接觸到了西方的天文歷法,并對其有了基本地了解。在協(xié)助西方傳教士編輯《中公歷書》時,王韜深入地學(xué)習(xí)了西方歷法方法,并對中公歷法
本書介紹了暴雨、雷電、大風(fēng)冰雹、雪災(zāi)、高溫、干旱7類湖南主要氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害、山洪災(zāi)害、城市內(nèi)澇3類氣象衍生災(zāi)害,結(jié)合長沙市氣象災(zāi)害綜合風(fēng)險普查成果,從災(zāi)害認(rèn)識、災(zāi)害記憶、災(zāi)害預(yù)警和災(zāi)害防御等方面全方位普及氣象防災(zāi)減災(zāi)知識。
本書收錄了2022年暴雨、強(qiáng)對流、臺風(fēng)、沙塵霧霾、寒潮大風(fēng)、高溫干旱、積雪等44個典型天氣過程的觀測實況復(fù)盤,以及在全國兩會、冬殘奧會等重大活動保障中的觀測服務(wù)復(fù)盤,4個地震等突發(fā)事件的觀測實況保障服務(wù)復(fù)盤,全球?qū)崨r監(jiān)測4個典型過程實況復(fù)盤,旨在總結(jié)重大天氣過程及重大氣象服務(wù)保障過程中氣象觀測和預(yù)報的經(jīng)驗及教訓(xùn),以期為
本年鑒是由中國氣象局國家氣象中心(中央氣象臺)編撰的官方出版物。共分為3章,第1章總結(jié)了2019年我國強(qiáng)對流天氣發(fā)生的時空分布及氣候態(tài)差異特征。第2章梳理了全年34次主要強(qiáng)對流天氣過程發(fā)生情況。第3章針對遴選出的8次重大強(qiáng)對流天氣事件的環(huán)境背景、發(fā)展演變等信息進(jìn)行了細(xì)致描述。附錄給出了基于1981—2010年觀測數(shù)據(jù)整