本書共計七章,章對我國職業(yè)而教育國際化發(fā)展進行了綜述與分析;第二章分析了魯班工坊國際化合作與服務的理論基礎和國際經驗梳理了魯班工坊發(fā)展進程;第三章分析了魯班工坊的定位并對已建成魯班工坊進行了比較研究,總結了魯班工坊取得的成效;第四章概括梳理了魯班工坊組建模式和運行機制及魯班I坊建設的制度與保障體系;第五章,提出了魯班I

本書是從學校上百個雙高項目建設成果案例中精選而來。作者均為一線教師、專業(yè)主任與項目管理人員。他們在日常教學、科研與社會服務工作之余，按照項目建設要求，努力采英擷華,形成了可資分享借鑒的經驗案例。這些成果包括與行業(yè)企業(yè)共建產業(yè)學院、實訓基地的方式方法以及培養(yǎng)學生、專業(yè)建設、課程與資源開發(fā)、師資隊伍建設、國際交流與合作等特

本書主要內容包括：如果父愛缺席，孩子的成長必將承受一萬點暴擊；爸爸溫柔渾厚的聲音，正是孩子優(yōu)生胎教的核心；好好做爸爸，別讓孩子再問“爸爸去哪兒了”；爸不氣，媽不急，和諧家庭是孩子幸福人生的根基等。

本書分為題庫和答案兩冊，內容包括：考綱指定背誦篇目、語言基礎知識、文學文化常識、古詩詞閱讀、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、應用文基礎知識與寫作等。

本書分為題庫和答案詳解兩冊，內容包括：文學常識、語言基礎知識、名篇名句默寫、閱讀與分析、寫作。

本書分為題庫和答案詳解兩冊，內容包括：詞匯與結構、閱讀理解、完形填空、段落翻譯、寫作。

本書分為題庫和答案兩冊，內容包括：文學常識、語言基礎知識、閱讀與分析、寫作。

本書對四川省普通高校專升本考試中計算機基礎科目的知識點進行了歸納和總結，分析了考試中涉及的考題類型并講解了每類考試題型的求解方法。

本書主要內容為緒論、專業(yè)群人才培養(yǎng)模式與體系改革的理論分析、專業(yè)群人才培養(yǎng)模式的構建、專業(yè)群課程體系的重構、專業(yè)群教學創(chuàng)新團隊建設、職業(yè)教育實訓基地建設、專業(yè)群人才培養(yǎng)質量評價體系構建等。

本書圍繞縣級職教中心服務鄉(xiāng)村振興融合行動模式的結構和實踐機制兩大主題，結合現(xiàn)有各類職業(yè)教育文件、現(xiàn)行職業(yè)教育的具體案例，詳細論述了縣級職教中心服務鄉(xiāng)村振興的意義、現(xiàn)狀、困境及對策，提出了縣級職教中心服務鄉(xiāng)村振興的實踐機制、“五鏈合一”融合行動模式，論述了當前縣級職教中心服務鄉(xiāng)村振興的運行模式、實踐困境、實際成效、制約因