本書屬于“人”輯，是一個(gè)優(yōu)美的童話故事，優(yōu)美之中透著些許憂傷。作品圍繞“烏丟丟”這個(gè)可愛的木偶形象，通過十四行花環(huán)詩首尾相扣的神奇敘事手法，展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養(yǎng)生命，他用愛回報(bào)生命……

城市化攜整套現(xiàn)代文明樣板，成為現(xiàn)代國家的夢想圖景。從鄉(xiāng)土到都市的遷徙，重塑了幾代人的個(gè)性與身份認(rèn)同，然而物質(zhì)與技術(shù)的豐富，并沒有帶來加倍的自由，反而讓焦慮成為城市人的普遍癥候。本書以中國城市文學(xué)的發(fā)展為脈絡(luò)，跨越現(xiàn)代與當(dāng)代，從理論建構(gòu)到文本細(xì)讀，多維度剖析城市與文學(xué)的共生關(guān)系。

本書聚焦《紅樓夢》版本爭議與文本探秘，深入剖析從古至今十余種流傳版本的核心差異。作者梳理紅學(xué)史脈絡(luò)，從清代程偉元、高鶚整理百二十回本；到胡適、俞平伯“腰斬”后四十回，指其非曹雪芹原作；再到魯迅、容庚等學(xué)者對戚序本的推崇，揭示版本之爭背后的學(xué)術(shù)博弈。

本書按照當(dāng)年的出版順序，對《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》從其第1至40卷進(jìn)行全面介紹，提供了故事梗概，并根據(jù)故事自身的特點(diǎn)，選擇其主題、史料價(jià)值、思想內(nèi)涵、藝術(shù)成就等進(jìn)行評點(diǎn)，為一般讀者起到陪讀的作用，帶領(lǐng)讀者一邊去領(lǐng)略跌宕起伏的故事走向，一邊經(jīng)歷宋元時(shí)期的人情世態(tài)，一邊感受話本小說集大成者的文學(xué)魅力。

本書分為廣陵散、高山流水、二泉映月、陽關(guān)三疊、平沙落雁、夕陽蕭鼓、梅花三弄、漁舟唱晚八輯。具體內(nèi)容包括：一個(gè)人就是一支軍隊(duì)；白露；霜降；大雪；一支馬頭琴曲淹沒了整座杭州城；昆侖山等。

本書主人公鐘慎出道七年，勤勤懇懇、認(rèn)真演戲，卻因一條輿論消息身敗名裂。久經(jīng)負(fù)面新聞的他找到自己的資方尋求幫助，卻發(fā)現(xiàn)資方已放棄對他的支持，并坦言從未真正相信過他的人品。事情真相大白后，鐘慎也從臺前退居到了幕后，重拾信心與自我。

本書分為望郡、先賢、吉山、秀水、紅土、家園、情愫、記事、星光九輯。具體內(nèi)容包括：兩山間的吉安城/；白鷺洲頭；器走天下；恩江古城；古廬陵放歌；忠列千；秋立于楊士奇墓前；鐵骨；解縉與《永樂大典》；永新娘子等。

本書分為三輯：第一輯歲月醉人；第二輯吾鄉(xiāng)風(fēng)流；第三輯幽思漫訴。具體內(nèi)容包括：“花燈”“高蹺”：讓新年多彩多姿；感開在民間沃土之上；脫胎換骨的轉(zhuǎn)化；拆除藩籬，讓生命信馬由韁；于細(xì)微之處見精神等。

本書分為山水含情、把愛藏好、吉祥花雨、秦淮遺夢、三生三世、浦園軼事六部分。具體內(nèi)容包括：彩云之南；山水含情；印度洋中的寶石——斯里蘭卡；風(fēng)戀靖江；浙江藍(lán)調(diào)；上海男人；再回?fù)P州；多彩江西；遙遠(yuǎn)的馬頭琴等。

二十世紀(jì)七十年代，大學(xué)教師林芳帶著五歲的女兒白鷺來到北京東郊金牛坊生產(chǎn)隊(duì)參加勞動。在農(nóng)村生活時(shí)，白鷺結(jié)識了柳樹芽、王責(zé)兵等小伙伴。高中畢業(yè)后，白鷺出國留學(xué)，柳樹芽參軍。多年后，北京東郊在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中環(huán)境惡化問題突出，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，柳樹芽、白鷺等回到金牛坊，他們帶領(lǐng)村民治理河道、建設(shè)家鄉(xiāng)，同時(shí)還積極弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)戲