室內(nèi)樂是眾多古典音樂形式中最具貴族氣質(zhì)和高雅格調(diào)的藝術(shù)品種，成為眾多音樂專業(yè)及愛好者喜愛的室內(nèi)樂表演形式。雖然木管室內(nèi)樂的教學越來越受到眾多專業(yè)音樂院校的重視，但是關于課程的教材卻是寥寥無幾，因此，編撰關于木管室內(nèi)樂相關教材，便顯得尤為重要。室內(nèi)樂教學已在各大音樂類院校被作為一項重點教學內(nèi)容，因此，編著一部適合國內(nèi)音樂

本書屬于鋼琴演奏理論教學方面的著作，本書以鋼琴演奏與教學為重點，以鋼琴演奏理論為基礎，對鋼琴演奏音樂的發(fā)展、鋼琴演奏的手法等入門必備的知識做了系統(tǒng)的闡述與總結(jié)。并且對鋼琴演奏的誤區(qū)提出了改進措施；全書基于新的理論視角，一方面在對鋼琴演奏理論進行全面梳理的基礎上，兼顧了教學與演奏的現(xiàn)實需求。另一方面以已有經(jīng)驗的總結(jié)為前提

“指揮法”是音樂指揮行業(yè)普遍奉行的專業(yè)規(guī)范和方法，是指揮家為指導樂團和合唱團演奏而使用的技巧和方法。一些音樂團隊的指揮者光憑熱情去指揮是遠遠不夠的，應該幫助他們學習一些相關的音樂理論和指揮方法，幫助音樂團隊更好地發(fā)展。本書介紹了指揮法的概念，探討了音樂指揮法的基本技巧和方法，以及分析不同類型的音樂作品所需要的指揮注意事

本書包括琴瑟余韻、聽樂筆記、教育園地、人物介紹。琴瑟余韻共有10篇文章，主要介紹了我國民族樂器琵琶、葫蘆絲、簫等曲目及樂徽的來歷。聽樂筆記共有20篇文章，主要對中外民間音樂、樂曲進行介紹評論，特別是對少兒音樂會、蘭州市中學生管弦樂團音樂會的介紹很有特色。教育園地共有13篇文章，主要對甘肅省評出的第一批特級教師中的部分人

本書的內(nèi)容分為兩大部分。第一部分講述鋼琴演奏相關內(nèi)容，能夠幫助讀者掌握鋼琴表演的實踐技巧，提升自己的演奏水平。第二部分介紹鋼琴教學相關內(nèi)容，使讀者了解鋼琴教學的基礎知識，能夠幫助教師和學生更好地開展鋼琴教學活動。本書按照由淺入深的寫作思路展開，對于鋼琴演奏與教學知識的講解由易到難，力求使廣大讀者讀得懂、有興趣；理論與實

本書通過對柴可夫斯基在中國的傳播、影響與接受以及變異研究進行系統(tǒng)的梳理，運用比較文學學科理論的多種方法論，對柴可夫斯基這樣一個個體作曲家進行了全新的解讀嘗試。

本書從實用角度出發(fā)，對視唱練耳的技能指導與訓練進行了分析，內(nèi)容包視唱練耳的訓練目標與方式,視唱練耳訓練中涌現(xiàn)的問題,視唱練耳理論基礎,節(jié)奏模唱與聽寫技能訓練,單音、音程及和弦的構(gòu)唱與聽寫技能訓練,單聲部旋律視唱與聽寫技能訓練,多聲部旋律視唱與聽寫技能訓練以及視唱練耳作品的演唱分析與多媒體訓練等。全書思路清晰，內(nèi)容有層次

本項目是立足我國歷代散曲研究中極少觸及的“散曲”的歌唱內(nèi)涵及藝術(shù)傳播領域展開系統(tǒng)性研究的首部學術(shù)著作。相較于前人對散曲文字內(nèi)容方面的探討，論及我國古代曲的著作，對散曲音樂研究和整理、真正涉及音樂本質(zhì)的論述極為鮮見。直至20世紀80年代孫玄齡《元散曲的音樂》一書的出版，彌補了幾個世紀以來散曲音樂的出版空白，為世人提供了一

本書是以古箏為載體，深度融合優(yōu)秀的中華文化、經(jīng)典詩詞、品德修養(yǎng)等內(nèi)容，精心研發(fā)的適合幼兒、兒童啟蒙的古箏教材。用孩子喜聞樂見的方式將書本的知識立體化，趣味化，秉持“興于詩、立于禮、成于樂”“以德修芑，以藝養(yǎng)德”的教育理念，內(nèi)容中正而有趣，曲目朗朗上口且易于傳播。

公民素質(zhì)教育包括了德、智、體、美、勞多等方面內(nèi)容。音樂類藝術(shù)素養(yǎng)屬于其中的美育范疇，包括了對音樂規(guī)律及作品的準確理解、把握與表現(xiàn)，涵蓋知識、能力、文化以及審美等方面內(nèi)容，是每一個人都應該具備的基本藝術(shù)素養(yǎng)。本冊《音樂綜合素養(yǎng)(一級)》教材包含音樂知識素養(yǎng)、音樂聽辨的能力素養(yǎng)、音樂視唱的能力素養(yǎng)、音樂創(chuàng)編的能力素養(yǎng)與音樂