本書講述了古絲綢之路上，善良淳樸的中國父女“神筆張”“英娘”為救助外國商人“伊努斯”所發(fā)生的悲歡離合、生死相助、患難與共的感人故事�！督z路花雨：誕生》是全面反映舞劇《絲路花雨》創(chuàng)作過程的專著，通過講述老一輩藝術(shù)家沿著河西走廊追溯古絲綢之路燦爛文化的創(chuàng)作歲月，情景化地再現(xiàn)了飛天如何從石壁飛向舞臺、從大漠飛向世界的過程。本

本書結(jié)合山南的歷史文化，將山南的歌舞類型分為六類，并圍繞這六種類型進(jìn)行了詳細(xì)闡述。第一種類型為山南最具特色的鼓舞卓舞，在山南流傳廣泛且形式完整，形成以天、中間、地為分類的舞蹈體系；第二種類型是圍繞遠(yuǎn)古神話儀式的歌舞，如“澤當(dāng)嘎巴諧瑪”；第三種類型為圍繞農(nóng)耕文化的歌舞，如“果諧”，這類歌舞的產(chǎn)生和發(fā)展與西藏的農(nóng)耕文明有密

本書重點介紹了華東地區(qū)、華南地區(qū)和東北地區(qū)的非遺舞蹈，因區(qū)域地理生態(tài)與人文環(huán)境的差異，每一類舞蹈在表演形式、表演內(nèi)容及表演風(fēng)格方面均帶有當(dāng)?shù)匚幕�特征與風(fēng)格。

本書首先從舞蹈藝術(shù)的發(fā)展歷程及其風(fēng)格特征出發(fā)，對舞蹈的基礎(chǔ)知識進(jìn)行了系統(tǒng)聞述，并在此基礎(chǔ)上深入剖析高校舞蹈教學(xué)的相關(guān)理論基礎(chǔ)，包括高校舞蹈教學(xué)的內(nèi)涵、原則與方法等內(nèi)容，以全新的教育理念為依據(jù)，重點探討在高校舞蹈教學(xué)實踐中，如何通過多元化的訓(xùn)練方式提升學(xué)生的舞蹈表演技能與藝術(shù)修養(yǎng)。

本書系統(tǒng)地闡述了舞蹈編導(dǎo)的基礎(chǔ)理論、創(chuàng)作理論及其在各類舞蹈中的實踐應(yīng)用。書中深入探討了高校舞蹈編導(dǎo)思維的培養(yǎng)方式、教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建策略、教學(xué)方法的創(chuàng)新和課程目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定。此外，本書還重點關(guān)注了舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的創(chuàng)新路徑、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，以及在現(xiàn)代科技背景下舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作思維的發(fā)展趨勢，并提出了相應(yīng)的優(yōu)化策略。

本書為全面記錄《絲路花雨》發(fā)展歷程及敦煌舞派的第二部著作，已入選“甘肅省文化和旅游廳2022年度藝術(shù)創(chuàng)作扶持工程”。與第一部重點講述1977年至1979年舞劇《絲路花雨》的創(chuàng)作經(jīng)歷及誕生過程不同，《絲路花雨·飛天》重點講述舞劇《絲路花雨》1979年至今的傳播史、敦煌舞派誕生史、社會影響史。全書全面闡釋舞劇傳播的時代背景

本書從舞蹈教育基礎(chǔ)理論出發(fā)，詳細(xì)介紹了舞蹈教育的背景和社會地位，對舞蹈教育的目的做了簡要概述，并結(jié)合舞蹈教學(xué)的案例，強(qiáng)調(diào)了舞蹈教學(xué)對舞蹈生身心發(fā)展的影響、意義和作用，闡述了舞蹈基本動作訓(xùn)練及技能訓(xùn)練過程中應(yīng)注意的問題，針對舞蹈教學(xué)方式提出了具體要求，全書通過對中國舞的作品賞析，提出了提升舞臺實踐經(jīng)驗的策略和建議。

本書以民間舞為基底，以民間舞的文化與創(chuàng)作為導(dǎo)向，對民間舞文化的形成與現(xiàn)代民間舞創(chuàng)作的問題與發(fā)展展開論述，介紹了民間舞藝術(shù)概述，引導(dǎo)讀者對民間舞的概念、特點、風(fēng)格要素、功能、價值、傳承與發(fā)展有一個基本的了解；詳細(xì)論述了民間舞的文化解析與民間舞的文化溯源，試圖厘清民間舞與外界環(huán)境、人類社會活動、不同類型文化之間的關(guān)系。具體

舞蹈編導(dǎo)作為舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域的核心力量，承載著將舞蹈動作、音樂、燈光等元素和諧融合的重要使命，致力于打造出充滿表現(xiàn)力和感染力的精彩舞臺效果。本書對各種不同舞蹈的創(chuàng)作方法與表現(xiàn)形式進(jìn)行了分門別類的介紹。主要包括舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論、舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作方法，以及中國古典舞、中國民族民間舞、現(xiàn)當(dāng)代舞等編導(dǎo)教學(xué)特征和方法。針對舞蹈編導(dǎo)特有

本書研究從藝術(shù)的擴(kuò)張性，議舞蹈與科技，首先從人類起源談?wù)撐璧甘欠袷侨祟愖罟爬系乃囆g(shù)之一，開始追問。依靠與舞蹈、影像、美學(xué)、運動學(xué)、物理空間、哲學(xué)、媒體和文化有關(guān)的各種理論，對運動這一概念的重新思考為識別和定義身體運動與媒體之間的關(guān)系提供了必要的方法，并考慮了這種關(guān)系可能對進(jìn)一步研究運動產(chǎn)生什么影響的媒體和文化。從而來進(jìn)